浅谈如何改善高校心理学实验教学

心理学近几年来的迅速发展,促进了各大高校在心理学课程上的重视。在培养心理学的专业人才的过程中,其中最关键的一门学科一实验心理学,使其中的主干核心课程。如何改善心理学的实验教学,是摆在每一位高校心理学教师面前的一个重大的现实问题,应该从转变心理学实验教学观念出发、增加实验教学比重,建立研究型人才培养模式等方面提高心理学教学的效果。     

对教科书中几个实验的改进

化学是一门以实验为基础的科学,学习化学的一个重要途径是实验。我在近几年的教学中,发现教科书中几个实验也有一些弊端,不能充分发挥实验的作用,为此对这几个实验的教学进行改进。     

基于以人为本理念的中职计算机实验教学探索

基于以人为本的理念,从客观现象出发遵循客观规律进行教学改革,既是时代的要求,也是教学的需要。本文从计算机学科教学的特点和以人为本理念的精髓出发,讨论中职计算机学科实验教学的特点、给出了以人为本理念与中职计算机学科实验教学相结合的教学措施及取得的效果。     

刍议高校机房的管理与维护

机房是培养学生动手能力、实验教学以及实践的重要场所,为了提高工作效率、保障设备完备率,针对高校机房现状,本文从机房制度管理、人员管理、设备管理、远程管理以及病毒防护等五个方面论述了高校计算机实验室的建设方向和科学的管理办法,这不仅保障了正常教学秩序,为高校的实验教学也起到了推波助澜的作用[1]。     

艺术设计实验教学是创新设计的根基

本文尝试提出新颖的艺术设计实验教学的定义、内涵与其必要性的理念和思路，谋求对艺术设计实验教学的目的和终极目标。对艺术设计实验教学是创新设计的根基方面进行研究和探索，以推动艺术设计类实验教学健康有序的发展。     

《高级语言程序设计实验》与中医药相宜性教学模式研究

针对专业特色进行了实验课程教学创新模式的探讨和改革,在实验教学中,设计以中医药作为背景的实验案例,针对性地培养学生的实验技能,提高了学生的综合应用知识的能力和创新能力。     

创新物理实验教学,培养学生能力

回顾物理学的产生和发展过程,物理学的每一个概念、规律的发现与确立大都依赖于实验,同时实验也是研究和发展物理学的基本手段。它不仅是技术的操作过程,而且包含了丰富的物理思想、物理方法以及创造原理和创新技法。因此,物理实验的教学是培养与训练学生的创新能力最有效的途径,     

对《机械基础》教学改革的探讨

《机械基础》是理论性和实践性较强的专业基础课,课程的任务是培养学生掌握常用机构和常用零件的基本知识、基本理论和基本技能,具备初步选用常用机构和通用性零件的能力,以及使用和维护一般机械的能力;学生掌握该课程的内容,会对学习专业课和新的科学技术,解决生产实际问题和进行技术改造产生直接影响。本文作者结合多年来的实际教学的经验,从学生、实验教学、多媒体教学的角度探讨《机械基础》教学方法改革。     

对于提高实验教学质量的几点建议

实验教学是高等学校教学体系中的重要组成部分,因此,提高实验教学质量是提高高等学校教学质量的重要环节。本文在教学手段、教师队伍建设等方面进行探讨如何提高实验教学质量。     

如何加强初中生物实验教学的有效性

生物学习的基础就是实验,学生生物实验学习在生物教学中占有不可忽视的比重。生物实验既是学生生物学习的目的,又是学生生物学习的过程和内容,这都在强调着生物实验的重要性。而且,初中是学生正规地接受生物实验培训与练习的基础时期,所以如何加强初中生物实验教学的有效性是生物教师们最值得思考的问题之一。