论中央授权下的改革局部先行模式

正目前,全面深化改革已进入实际操作阶段,地方政府可以在中央全面深化改革决定所涉及的体制改革规划中率先改革、先行先试、大胆探索。改革开放以来,地方政府进行的重大改革实践,都是同中央的积极倡导和高度授权分不开的;地方政府进行了各种类型的行之有效的改革     

谈钳工教学改革

钳工实际操作是培养学生实践能力的重要工种之一,本人在以前的钳工实际操作教学中发现,如果按照书本上项目来进行实际操作,学生感觉到枯燥乏味,机械单调,学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性,再加上钳工是以手工操作为主的工种,所以,学生认为钳工实际操作很辛苦,即使掌握了,用处也不大。为了扭转这种局面,提高钳工实际操作教学质量,我在分析钳工实操项目的特点、学生的心理状态的基础上,对实际操作教学进行了改革,让学生从消极对待变成积极参与,提高了教学效果,增强了实践能力,转变了学习态度。     

谈注意规律在教学中的应用

注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理活动的动力特征之一。注意保证了人们对事物更清晰的认识和作出更准确的反应,它是人们获得知识、掌握技能、完成各种智力活动和实际操作的重要条件。教学是一种双边活动,在教学过程中教师和学生是相互交流合作的,学生是这一过程的主体。学生的注意力集中程度直接影响到教学效果和教学质量,也影响到学生的智力发展。     

适应新课改 发展新体育

本文就当前学校体育改革中十分关注的目标、内容及实际操作问题提出了学校体育必须为全体学生获得健美乐服务的基本观点。     

从《大邑县志续编》看续志的几个问题

续修志书,既是前志内容和时限的延续,同时又具有相对独立性。一部续志的成败关键,取决于编在实际操作中对这一特点作如何把握。《大邑县志续编》(1996年9月四川大学出版社出版,以下简称《续编》)作为四川第一部正式出版的县级续志,也是全国所出较早的几部续志之一,在这方面进行了诸多     

论图书馆馆藏文献剔除问题

<正>图书馆的馆藏文献剔除是入藏文献的逆过程。它是指图书馆根据一定的原则和标准,将长期滞留书库,读者少用、不用或无用的文献,从藏书体系中分离出来,并按不同情况分别     

浅谈语文教学实施审美教育的途径

审美教育,在育人成长的过程中有其独特的作用,教师要充分利用教材中的语言美,多方法地实际操作,寓教于陶冶情操,让学生人情人境,运用联想、想象等产生体验、感受美,获得美的升华。审美教育源于文章的语言,要通过对文章语言的剖析,让学生感知语言的形象美、内涵美和思想美。选编的课文是“为情而造文”,“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目,其辞脱口而出……”反映不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟。教师应寻找教学与审美的最佳切入点,缘文释道,因道解文。     

论“CBE教学模式”在高职英语泛读课程中的应用

CBE教学模式是一种以培养职业或岗位所需的职业能力为出发点的职业教育模式。本文结合高职英语泛读教学的现状,并通过与传统教学模式的比较,分析当前高职英语泛读教学中存在的问题,探讨了CBE教学模式在高职英语泛读课程中的应用。CBE是英文Competency-Based Education的缩写,即以能力为本的教育模式。它主要包括:知识(以专业紧密相关的理论知识和新技术)、技能(完成本专业所需的实际操作和解决问题的能力)和态度(职业道德标准和行为规范)。     

巧用背景音乐,增添活动趣味

心理学家发现:音乐可以开发右脑,我们可以在托班的一日活动中巧妙地运用背景音乐,以此达到开发右脑的目的。一、背景音乐的控制要使背景音乐在幼儿一日活动中起到创设情境、辅助游戏、促进发展的效果,必须在背景音乐的运用中掌握以下的技巧:(一)背景音乐的音量在实际操作过程中,背景音乐音量的大小非常重要,音量过大,会让人感觉很嘈杂;     

抗战时期西部农垦事业的发展

抗战爆发后,国民政府开始注重西部垦务：颁布《非常时期难民移垦规则》等垦荒政策和法令,成立垦务总局负责农垦事业,计划在西部的陕西、四川、广西诸省施行大规模垦殖。西部各省区也根据时局所需,制定了相应的农垦政策和措施。在国民政府的倡导下,西部农垦事业得到较快发展,以国营、省营、民营、屯垦四种形式次第展开,起到了救济难民、稳定社会、增加后方粮食供应、促进西部开发的积极作用。当然,在实际操作中也存在诸多缺陷和弊端。