基于文献计量与定性分析法的我国数字博物馆研究进展

我国对数字博物馆研究进展的综述性研究乏见。"定性与定量"相结合是比较合适的研究方法,选取"1999—2014年间我国有关数字博物馆的研究文献(CNKI)"作为研究对象,利用文献计量法进行统计分析,通过定性分析法对我国数字博物馆研究进展进行梳理与阐释。这不仅有助于对我国数字博物馆研究现状和整体脉络的把握,而且有助于提高业界对数字博物馆研究及建设的理性认识,推动数字博物馆研究体系的完善,乃至"数字博物馆学"的形成。     

青春中的落落野花

高中的日子很单调。我所在的一中是我们市里最好的中学,是省重点。省重点里的孩子们听话而且坚韧,不言不语地忍受着日复一日的单调无聊。我们没有春游,不看电影,没有放松之说。很多女孩子为了节省时间忍痛剪掉蓄了很多年的长发。男孩子们放弃了最钟爱的足球。那时候我们做很多的模拟卷,在殚精竭虑中虔诚地期许自己的未来。     

东周时期青铜剑首同心圆的制作技术研究

东周时期盛行佩剑之风,在剑上集中了多项杰出的装饰技术,其中位于青铜剑首端部的同心圆装饰以其精湛的制作技术引起了科技史界的关注。剑首同心圆由多圈高同心度、高凸起、薄壁状凸棱组成。对东周时期的多件剑首同心圆的考察表明剑首同心圆应用了类似轮制法成形工艺,预先单独铸造成形,后与剑茎铸接成一体。通过对车削法、石范铸造、失蜡铸造、陶范铸造等剑首同心圆可能的成形方法的分析,推测古人很可能不预制陶模,而是用轮制法直接车制出具有同心圆的剑首陶范,以陶范铸造法铸造剑首同心圆,此法是东周时期最可行的成形方法．其基础是新石器时代已采用的轮制法制陶技术及商周时期成熟的陶范处理技术。通过模板轮制法的模拟试验．成功地复制了青铜剑首同心圆。其过程为配制极细的泥料、制作带齿的模板、采用轮制法制作同心圆陶范并在相应的凸棱上刻下绳纹、焙烧陶范与浇注青铜液。     

城市空间扩散增长模型与模拟

城市模型模拟是上世纪90年代上半期形成并迅速发展的地学计算理论、方法与应用研究的最重要领域,国外以M. Batty为代表的规划与地理学家们进行了开创性的研究,取得了很多有用成果。本文借鉴这些学者的研究思路,从城市土地利用与开发的视角,利用疾病感染、传播机理的模拟方法,研究城市空间扩展、演化动力学过程的模型模拟问题;为模拟城市土地开发利用在不同阶段的表现与特征,研究了基本模型的不同变换形式;讨论了基于细胞自动机模型的城市空间扩展模型的计算结构,依据模拟结果,探讨了以城市形态扩展特征为指标进行城市分类的可行性,尝试对城市地理学的模型模拟方法作一拓展。     

上海元代水闸遗址出土木构件无损冻干初探

传统的冷冻脱水过程通常需要将电阻温度传感器(RTD)插入到物料中以监测温度变化从而确定干燥终点,这种方式对于处理木质文物来说具有一定的破坏性,无法做到无损或微损。本研究尝试采用无损方式对定型加固剂浸渍液即时浓度进行分析,并对冷冻干燥终点进行预测。采用这种无损技术成功地对志丹苑元代水闸遗址出土的30件木构件进行真空冷冻脱水定型处理,既达到了预期的定型保护效果,又确保了木构件的安全。     

浅谈视频监控系统的发展趋势

视频监控目前在世界上各个行业为其安全提供着一定的保障,它由传统技术与现代先进技术进行融合,在全世界都被人们所关注,可以说视频监控的防范能力是非常强的,得到各行各样的一致好评。而本文主要就是针对视频监控系统进行讨论的。     

石窟壁画可溶盐破坏过程的实验室模拟研究

石窟壁画是十分珍贵的文化遗产,但是其保存一直受到可溶盐及相关病害的威胁。研究石窟壁画可溶盐破坏过程是治理和预防这类病害的基础工作,深入的基础研究既需要全面的现场勘测,也需要实验室的模拟研究,能否制作出反映实际情况的试验样品仍然是十分艰巨的挑战。为此,作为一系列应用基础研究的第一步,通过对敦煌莫高窟壁画典型制作工艺和病害情况的调研,在敦煌研究院工作的基础上,规范地制作出便于实验室研究的模拟样品。通过对样品的破坏循环实验表明,所做样品可以重现可溶盐的迁移过程、分布状况和破坏情形。同时,样品的各种性能变化参数能够比较方便准确地测定,呈现的病害状况基本符合文物现场的实际现象,初步实现了石窟壁画病害的实验室模拟研究。本工作建立的模拟方法为深入开展壁画保护的基础科学研究开辟了一种途径。     

浅析会计电算化仿真实训实验室的建设与管理

近年来,随着企业信息化进程的发展,从1999年开始各层次的培训机构陆续开设了会计电算化专业研究方向。会计电算化是一门综合性学科,涵盖了会计学、计算机学、信息学、管理学、经济学等众多学科的内容,理论性、综合性和实践性都非常强。作为会计专业的毕业生,要想胜任会计工作岗位,必须提前经过专门的技能实践培训,仅仅使用管理学范畴的研究方法和科研手段培养出来的学生,是无法满足社会需求的,也不能适应社会对会计人才的需求。     

利用游戏进行语文教学

正游戏可营造愉悦的娱乐氛围,一切以教育为目的的游戏都是建立在娱乐基础上的。在语文个别化教学中渗透游戏教学,使学生在自然而愉悦的状态下学习,有益于开发智力障碍儿童的智力,挖掘智力障碍儿童的潜能,补偿智力障碍儿童的身心缺陷。一、利用游戏教学,激发学习兴趣,培养良好性格在语文教学中渗透游戏教育,有利于激发学生的学习欲望、学习兴趣,吸引学生的注意力,更有利于教师与学生的交流。学生是教学中的主体,一堂好课,要让学生完全融入教学氛围,这不仅需要教师的教学设计新颖、独     

公众人物需要通过网络验证

几年前,人们还认为网络只是一个虚拟世界,它不能现实地成就或毁坏一个人。那时的经典说法是,“网上,没有人知道你是一条龙,还是一条虫”。但是,现在再也没有人这么说了。实际上,现在的情况正相反,