高中生物新课程教学改革初探

高中生物教学作为高中基础教育学科的重要组成部分,新大纲的实施为我国高中学生基础教育提供了良好的发展平台,同时对我们高中生物教师提出了更高的要求。为了更好地贯彻实施高中生物教学新大纲,我们必须要更新教育理念,改革教学方法,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,增强教学的实效性,促进新大刚的实施。一.更新教育理念在新一轮的高中课程改革大潮下,     

搞好高中化学教学的几点策略

化学课程是高中教学的一门重要课程,也是与我们的生活有密切关系的课程,如何搞好高中化学教学对于高中化学学习有重要作用。在化学教学中教师不应仅仅局限于枯燥、乏味的书本知识,在教学中应该适当选择一些学生感兴趣的内容,激发学生的好奇心。在教学中,教师应注重细节,同时利用教学实验,让学生自己动手,满足学生的自尊心和满足感。在课堂中,应该改变教师的角色,使学生学习变被动为主动,使各项能力有所提升。     

“环境史研究高层论坛”综述

环境史是近年来历史学发展最为迅速的分支学科之一。为推动和深化环境史研究,厦门大学人文学院于2012年11月8日至11日在福建省武夷山市举办“环境史研究高层论坛”,来自国内外高校和研究机构的诸多学者出席了本次学术会议。与会学者围绕环境史的理论、方法与史料等问题,展开热烈讨论。谨将会议报告和讨论内容简述如下：     

中国年鉴领军人 精湛学说成一家——许家康年鉴学术思想及著作评述

众所公认,许家康先生是近年来我国年鉴编纂理论研究及推动年鉴事业发展的领军人物。他长期从事年鉴编纂出版工作和年鉴编纂理论研究,致力于领导开展全国性的年鉴理论研讨会、评奖会,建立中国年鉴网和年鉴资源全文数据库,极大地推动了学会工作和各地年鉴事业的发展。多年来,他刻苦钻研年鉴理论,著书立说,创新年鉴内容和形式及年鉴编纂出版理论,极大地促进了全国各地年鉴编纂和理论创新与学科建设。研究并拓展许家康年鉴学术思想,对于提高年鉴编纂质量,加强年鉴理论创新与学科体系建设,我国年鉴事业科学发展,具有重要意义。     

略谈加强方志学学科体系建设

自1980年开展首轮社会主义新方志编纂工作,开启了现代科学意义上的方志学学科体系建设。新方志学学科体系建设以旧方志学为思想理论资源,伴随新方志编纂进人了一个全新的发展阶段,在方志理论研究和学科建设上都取得了很大成绩,但也存在着理论与实践脱节、理论升华不够、学术体制机制尚不完善,没有形成成熟概念与逻辑体系,学科地位不高等欠缺。要进一步加强方志学学科体系建设,一要以马克思主义为指导;二要加强方志理论研究,特别是一些重大问题的研究;三要强化方志学学科建设的保障措施。     

大学“学科馆员”制度探讨

高校图书馆建立学科馆员制度是图书馆发展的必然趋势。本文阐述了高校图书馆建立学科馆员制对高校教学科研及图书馆自身发展的作用,也对学科馆员素质要求及学科馆员的工作职责等方面内容进行了控讨。     

学科馆员是科研图书馆拓展服务的新渠道

科研图书馆作为科研辅助机构,读者工作必须由传统的被动服务模式向为科研工作提供主动咨询服务模式过渡,学科馆员便成为拓展科研图书馆读者服务工作的新渠道。本文分析科研图书馆开展学科馆员服务的必要性,并探讨学科馆员服务模式的有效途径。     

历史学科中心理健康教育的探索

在历史教学中有机地渗透心理健康教育,培养学生健康的心理和健全的人格,是全面实施素质教育的一项重要工作。本文结合个人实践,提出一些建议和方法、思考和体会,期望与各位同行进行交流和学习。     

2012年中国地方志十件大事

一、中国地方志指导小组四届三次会议召开,下半年对中国地方志指导小组成员进行调整 2012年7月13日,中国地方志指导小组四届三次会议在北京召开。中国地方志指导小组常务副组长朱佳木受全国政协副主席、中国社会科学院院长、中国地方志指导小组组长陈奎元委托主持会议并讲话。指导小组多位成员出席会议。会议审议并原则通过地方综合年鉴编纂规范性文件;肯定指导小组办公室近两年来所做的工作;强调《汶川特大地震抗震救灾志》是国务院交办的重要任务,要按计划高质量完成任务;指出《方志百科全书》对于促进方志学科体系建设具有重要意义,要充分考虑读者需要等。     

旅游规划的定位与定向

在回顾国内外旅游规划发展状况的基础上,本文论述了旅游规划的地位与作用。进而从旅游规划的对象、任务、理论和技术四大方面,结合国情探讨了旅游规划的发展方向。