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1954年秋,一所新型的学校——贵州省工农速成中学在贵阳花溪诞生。当时我们被调到那里工作。1958年,我们离开了这所学校,但它留给我们的印象是极其美好而深刻的。1954年正是我们国家经过三年经济恢复时期,执行第一个五年计划的第二年,各条战线迫切需要建设人才。党和政府为适应建设需要,加速培养一批工人阶级自己的专门人才——“红色专家”,创办工农速成中学。通过考试招收具有三年以上工龄的产业工人和党政机关和部队的工农劳动人民出身的具有小学文化的青年,用三年(后改为四年)时间修完初、高中六年课程,毕业后保送升入大学。贵州省工农… 相似文献
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1999年11月3日《中山大学校报(七十五周年校庆特刊)》,刊登易汉文所写《中山大学校庆日是如何确定的》一文,在引用《广州日报》1956年11月8日发表的许崇清校长写的《我所认识的孙中山先生》一文的一段话后写道:“因此,学校就决定11月11日补行成立典礼,并把这一天定为校庆日。” 相似文献
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我国的教育到了清代有了较大的发展。清朝入主中原后,对教育特别重视,有一套从中央到地方管理教育的机构和各级、各类的学校,有一套对教师考核和对学生考查的制度。北京是清朝的都城,我们试从北京学校的设置、演变,来了解学校的情况。 相似文献
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2002年8月4日,是我达德学校101年校庆日,我们校友会又收到老校友余钟骥老先生的贺信。此信寄自我中国宝岛台湾省台北市。原信是这样写的: 相似文献
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我是湖南慈利人,1917年生。幼时毕业于长沙兑泽中学。1939年,考入黄埔军校第十七期。1941年,军校毕业后,我被选到空军军官学校十五期学习,曾被送到美国陆军航校学习轰炸。次年,学成回国后,我即被分派到援华美军十四航队司令陈纳德指挥的中美空军混合团(统称“飞虎队”),任轰炸机大队第四中队少尉飞行员。 相似文献
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日伪统制东北学校教育十四年,这种统制的影响问题,特别是人们易于言及的教育水平和价值理念等问题,是人们在探究伪满教育史和伪满洲国史时所无法回避的一个极为沉重的话题。令人遗憾的是,虽然众多学在研究中都曾触及此问题,但从笔所接触的现有成果看,研究还不够深入、全面,故而笔拟以目前所能收集到的材料,对上述问题进行再探讨,不足之处,请方家学予以指正。 相似文献
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