新时代我国网络意识形态建设探析

意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,能否牢牢掌握意识形态工作领导权,在很大程度上取决于能否掌控网络意识形态主导权。因此,必须以高度的政治自觉,正视当前网络意识形态建设中存在的短板和不足,进一步推进媒体融合,加强风险防控,加强网上正面宣传,开展网上舆论斗争,提高网络综合治理能力,从而保证坚决打赢网络意识形态斗争。     

历史时间、历史实在与历史表现——科泽勒克与当代史学理论

以叙事主义为主导的当代西方史学理论,强调历史认识的想象性和历史表现的故事性,将历史真实性问题转化为意义之赋予和效用的问题,丰富和改变了有关历史实在的讨论方式,但同时也让历史实在与历史表现之间的关系问题变得更加复杂。科泽勒克的史学研究实践表明,对历史时间问题的思考或许有助于人们进一步理解历史实在与历史表现之间的复杂关系,弥补叙事主义的不足。他的史学研究以历史时间为主线,以概念考察为实例,指出历史行为主体的经验可以衔接实在与表现。科泽勒克强调历史认识主体本身所具有的彻底的历史性和时间性,这为克服历史认识论中的主客二元对立提供了启示。以时间性为切入点来反思历史实在论,可能有助于弥合历史与史学、生活与思想之间的鸿沟。     

浅谈中国玉雕中内涵意境

在中国传统美学中,对于内涵意境具有着独特的理解。尤其是中国玉雕,与西方雕刻截然不同。艺术效果更强调内涵意境,表现方式极具含蓄又不失张扬。     

中国新四军研究会联合相关单位隆重举行诗歌朗诵会

本刊讯10月12日,在举国上下喜迎党的十九大即将召开之际,中国新四军研究会和南京市鼓楼区委区政府、南京诗词学会等单位在南京隆重集会,以诗歌朗诵、书画展览等形式纪念新四军成立80周年,喜迎党的十九大。新四军老战士、新四军二代代表、部分中学生及各界人士100多人参加了纪念大会,共同回顾新四军的战斗历程和丰功伟绩,传承红色基因。中国新四军研究会会长朱文泉出席会议并致辞,     

广西地方志学会第六次会员代表大会在南宁召开

2017年7月25日,广西地方志学会（以下简称“学会”）第六次会员代表大会在南宁召开。     

英语教学中声音与肢体语言艺术表现的魅力

英语教学是老师与学生共同参与的双边活动,教学效果的好坏在一定程度上取决于英语教师的声音与肢体语言的艺术表现魅力。正确的使用声音与肢体语言可以在控制和调节课堂气氛节奏的基础起到提高教学效果的效果,并且有利于促进师生之间的情感交流。本文主要是分析声音和肢体语言在英语教学中的作用,并提出一些将声音和肢体语言融入英语教学中的建议,为英语教师提供提高教学成果的新思路。     

浅谈三维建筑动画技术中的艺术表现

三维建筑动画是通过观者的眼和耳而达到视觉和听觉艺术的双重享受。三维建筑动画发展到今天,虽然有了数量上的累积,但质量上的飞跃却不多见。要想提升建筑动画的艺术品质,对于三维建筑动画的创作,不仅仅是追寻技术上的革新,还要在提升艺术作品的创作高度上进行突破。本文主要从三维建筑动画脚本文案创作、模型创建、灯光材质、分镜渲染、后期合成等五个各阶段中探析三维建筑动画技术中的艺术表现。     

学会看淡

常有人义愤填膺地“批判”应试教育、“批判”市场经济,把诸事不顺全都叫来“批斗”。他们既在激进的言辞中伤神,又有消极沉沦在心里作祟,使得自己陷入了更深的痛苦。 又有一类人,他们偶也吐出“长恨此身非我有”的言语,却又放不下对追名逐利的热哀,在自相矛盾中迷茫不已。     

构建乐教乐学课堂 彰显音乐教学魅力

正幼儿园音乐教学应该倡导体验摸索探究、合作及综合性学习,强调幼儿在教学活动中的主体地位,创设便于师生交流的教学环境,建立平等互动的师生关系。改变单向灌输式的教学模式,启发幼儿在亲身体验或实际模仿的过程中,怀着探究的兴趣,主动学习和有效学习。尽管在学习过程中,孩子的音乐能力存在差异,但只要我们重视教学过程与教学方法,就能科学引导每个孩子主动参与到音乐的学习与实践中来。     

妈妈我爱您

正今天,老师布置了一项特殊的作业,就是对爸爸或妈妈说"我爱你"。这项作业听起来简单,做起来却令我特别激动。回家之后,我心里很忐忑,一直想着怎样对妈妈说"我爱你"。妈妈下班回来了,我赶快跑去把门打开,然后拿了一把椅子给妈妈坐下。我看了看妈妈一副疲惫的样子,感觉妈妈上班一定很累的。我想这是一个好时机,赶忙给妈妈拿了一个点心和一杯热茶。妈妈看我为她忙来忙去