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2012年9月,苑子文、苑子豪兄弟分别以674分和683分的成绩考入北京大学社会学系和国际关系学院,被称作是"北大最帅双胞胎"。从那时起,兄弟俩经常被邀参加全国各大电视台的节目互动。2013年9月19日,兄弟俩撰写的第一本书《愿我的世界总有你二分之一》正式出版发行。在本书中,兄弟俩与广大读者分享他们有趣的成长故事和高考经验,真实地展示了当代校园生活以及家庭生活中的温馨故事。他们的世界近乎完美,生命亮丽多彩,成为新时代学生的楷模。 相似文献
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经典,是人类文明的精华。同样经典也是枯燥的。对于初识经典的成年人有此感受,更别说是年幼的孩子。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出:"让孩子在游戏中建构知识、习得技能。"那如何让孩子愉悦地走进经典、融入经典,从而在经典的"氧化"下塑造良好品质呢?结合我园开展的经典国学课题研究活动,我们开展多元化的经典活动,旨在让孩子感受经典的同时浸润经典、力行经典。 相似文献
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本文基于高校学生党支部的建设,借鉴"互联网+"形式,浅议"四史"学习教育+高校学生党支部建设相辅相成的关系,探究"'四史'学习教育+"模式的可行性及有效性,力求对"四史"学习教育的可持续性长效机制的探索做出一些参考和帮助.通过深入开展党史、改革开放史、社会主义发展史学习教育,深刻理解中国共产党为什么"能"、中国特色社会... 相似文献
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随着现代知识体系的不断扩展和素质教育的大力普及，传统的教学模式已经表现出了自身的缺陷。笔者针对这一现象，结合自身在教学工作中的一些实践经验，对自主学习教学模式在化学教学中的应用进行探讨和研究。 相似文献
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在《新课程》的基本理念下,开展化学研究性学习课题,能将中学"研究性学习"课程进一步深化,使之和中学课程相互渗透。能使中学化学教学和新一轮课程改革保持一致,使学科教学更具有活力。 相似文献
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通过多年的语文教学实践，我认为解决好放开与收拢这对矛盾是提高语文综合性学习教学效果的一条有效途径。语文综合性学习的放开体现在：学习方式、实施模式、材料搜集途径、成果展示方式等不拘一格，形式多样；收拢体现在语文综合性学习最终要汇聚在语文性上，致力于学生语文听说读写能力及语文素养的提高上。 相似文献
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作一名语文教师,在传授知识的同时,如能在培养学生良好的学习习惯上下功夫,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学能力,达到双赢的效果。 相似文献
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兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。通过教学方式的改变激发、稳定学生的兴趣，使学生不仅掌握知识，而且提高了能力，为学生在化学世界中展翅翱翔提供了动力。 相似文献