关于思想品德课高效课堂的思考

思想品德课高效课堂并未形成自己的高效模式,这是因为思想品德课具有政治性、生活性、时代性的特点,这个特点给了思品课高效课堂探究更大的空间和余地。本文结合作者自身的教学实践,试图从小组建设、教学内容设计、课程评价三个方面,探索打造思想品德课高效课堂的着力点。     

感受数学魅力 激发学习兴趣——谈谈对激发学生数学学习兴趣的几点探讨

正文学大师托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者,不如乐之者。"著名心理学家皮亚杰说:"……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"笔者说:"兴趣是推动学生主动学习的动力,它比智力更能促进学生勤奋学习。"数学是一门魅力与枯燥同时存在的学科,如何使我们的学生消除数学枯燥、感受数学的魅力、激发学习数学的兴趣呢?一、因人施教,全生得能,培养学生的数学兴趣     

树立独到的文本观——以苏教版小语教材为例找寻文本的内在价值

正一直以来,我们都在呼吁语文课应该有"语文味",在强调不能用"教课文"替代"教语文",但是在实际教学中又很难突破语文教学中"阅读为中心"模式。吴忠豪教授的"本体性教学内容"的观点再次将"如何教语文"这个经典话题拉回我们的视野。教师对于文本的观点作为指导整个教学过程的意识层面,更是在"如何教语文"这个问题上起着至关重要的作用。笔者以为,树立独到的文本观,首当其冲的就是找寻文本的内在价值,这是教学的指     

据本扣纲 思维建模 智慧备考——谈2014届高考地理后期复习备考策略

正2014年江苏高考将继续采用"3+学业水平测试+综合素质评价"的模式。《2014年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明(地理科)》(以下简称《测试说明》)仍坚持"有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平"的原则,力求在2013年高考的基础上,保持相对稳定,体现高等教育发展的新要求,体现新课程的理念和要求,体现江苏省的教育教学实际。因此,2014年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接,进一步贴近时     

浅论传统思想政治工作在企业文化建设中的作用

<正>企业文化决定着企业的发展方向,加强在思想政治工作指导下的符合自身特性的企业文化建设,有利于不断完善企业核心价值体系,促进企业逐步完成从制度化管理向企业文化管理的转型,为企业营造和谐的发展氛围。思想政治工作如何在企业文化建设中发挥重要作用,这是每个企业思想政治工作者都应深入思考的问题。结合黑龙江省及哈尔滨市的各个文化企业在这方面的工作实际,我们认为主要是做好以下三个方面的工作:一是思想政治工作要为企业文化建设提供强大的思想保证,     

四川羌族文化资源与文化旅游的开发研究

512地震之后,四川羌族的聚居区遭到了很大程度的破坏,对其的保护和开发就显得尤为必要。本文首先对生活文化、礼仪文化和民间传承文化三方面羌族文化资源进行了梳理,提出了目前存在着规划性不够强,开发重点不突出;交通基础设施不够完善;当地居民对文物保护意识淡薄三个方面的问题,基于此,本文提出羌族文化旅游的开发要坚持科学发展,深入挖掘文化内涵,在产业保护中传承三个方面的对策。     

房地产企业会计与税收处理收入方面的差异分析

众所周知,近几年,随着我国房地产企业的快速发展,房地产行业已经成为拉动我国经济迅速发展的砥柱中流。由于会计准则和税收政策在规定上的不同,造成了会计处理与税务处理之间的差异。本文主要从收入方面分析出会计处理和税务处理之间的差异。     

皖南事变之后国共两党的政治较量

皖南事变发生之后,国民党内随即产生四派意见：何应钦主张为叶挺另编一新四军;白崇禧主张取消新四军番号;徐永昌主张政治上与中共全面破裂;王世杰、张治中、贺耀祖等则力主缓和。蒋介石采纳了白崇禧的意见。国共在尖锐对立的同时,又都为避免全面破裂设置了各自的限制,这一设限集中表现为避免新四军牵扯八路军。在势态得到控制之后,最后一个问题即皖南事变政治了结的条件。国共围绕条件的较量集中在二届一次参政会。第三方面以调解国共纠纷为契机,提出了自己独立的条件。蒋介石运用现实利益的杠杆作用,满足了第三方面的条件从而将其吸引过来。结果,中共通过拒绝出席参政会,将皖南事变的政治性质暴露出来,而蒋则通过吸引第三方面使参政会全票否决中共条件,双方互有胜负。两党关系转入“拖”的局面。     

数学学业不良学生意志品质的培养策略

意志品质是非智力因素中最为关键的因素。培养学生的非智力因素,提高学生的数学素质,己成为数学教育的任务之一。但数学教学实践中还存在忽视对学生优良意志品质的培养的现象。为此,提出如下策略培养数学学业不良学生的意志品质。强化学生积极的心理倾向,调动学生学习的自觉性;抓住生活细节,鼓励学生挑站自我;通过健康心理的建立,培养自制力;通过数学解题训练,培养学生的独立性和果断性。