浅谈如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣

汉语拼音教学是语文教学的起点。根据小学生的思维特征,采用形象直观的教学方法,在生活中寻找素材,把拼音与生活中熟悉的人和物相结合,应用灵活、生动、形象而有趣的教学方法营造欢乐的课堂氛围,更多的运用远程教育资源和多媒体教学设备辅助教学,从而有助于激起学习的兴趣。在学习中让学生体悟学习的方法,既利于能力的形成,也利于良好学习习惯的培养。     

小学数学作业分层设计探究

一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异,而素质教育要求我们要面向全体学生,使每个学生的才能得到充分的发展。实行分层教学,学生分层,根据具体的教学内容进行作业的分层设计,能使各层学生学习的积极性得以提高,使得教学质量大幅提高。     

在初中英语教学中运用情感教学的实践与体会

在初中英语教学中运用情感教学,笔者认为应该从以下几方面入手。一要激发学习动机,使学生获得成功的体验;二要克服焦虑心理,提高英语学习的效率;三要用真情实感潜移默化地去感染学生,激励学生;四要创造性使用教材,提高学生的情感水平。五要创设合作学习的氛围,增强课堂凝聚力,从而促进学生的全面发展。     

试析档案文献字迹

档案文献字迹的耐久性是决定纸质档案文献寿命的关键因素之一。为了修复退色的字迹,保证字迹的耐久性,需要了解档案文献字迹的基本构成和特性。     

水性雾润纸张脱酸方法中的古书画字迹洇化扩散研究

水溶液脱酸法是酸化纸张常用的脱酸方法,然而水相脱酸容易导致字迹,特别是水溶性字迹的洇化扩散(或称晕染、跑墨),这种现象一直是学术和行业研究的难点与痛点。本工作研究了纸张的浸润性质和字迹颜料的扩散性质,讨论了不同纸张、字迹颜料在脱酸过程中的防洇化安全性,提出了洇化临界加湿量的概念。研究表明洇化临界加湿量与字迹的溶解性、纸张浸润性直接相关:字迹的水溶性越好、纸张的浸润性越好(k值越大),则字迹越易洇化扩散、临界加湿量越小。雾润脱酸方法具有加湿量精确可调控、雾滴颗粒尺寸小且分布均匀的特点,能够根据纸张浸润性(k值)和字迹材料的溶解性,精确调控脱酸剂用量,使其低于洇化临界加湿量,进而避免字迹洇化现象的发生。研究结果为纸张文献的安全脱酸提供了可以选择的方法,为脱酸设备的开发和使用提供了科学依据。     

民族音乐理论的现代意识

针对民族音乐理论的现代意识进行增强,有助于很好的将现代化的理论融合进入到民族音乐当中,这样才能与时俱进,顺应时代的发展。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细的分析了民族音乐理论的现代化艺术提升,力求在加强相关工作的同时,为民族音乐的发展和进步做出积极的贡献。     

增强历史课堂教学的趣味性，提高教学质量

在教学法过程中,要提高教学质量,老师首先应该注重培养学生的学习兴趣,而初中历史课尤其如此。那么,如何才能提商学生的兴趣,让学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地接受知识,完成历史学习呢？兴趣是第一要素。有了兴趣。人的主观能动性就能充分发挥出来。     

中等职业学校思想政治教育实效性研究

近几年,学校的思想政治教育出现了新的情况,有了新的任务,虽然中等职业学校对于思想政治教育做了大量的工作,但实效性还是不够理想。目前对于中等职业学校思想政治教育实效性研究还是存在很多的问题,本文主要对导致中等职业学校思想政治教育实效性弱化的原因进行了分析以及关于增强中等职业学校思想政治教育实效性的对策思考。     

论增强高校思想政治教育的吸引力

增强高校思想政治工作吸引力对于思想政治工作的实效性有重大意义,其重要性不仅体现在适应高校思想政治教育的环境变化,也体现在适应大学生思想政治品德的结构变化方面。文章探讨了增强高校思想政治教育吸引力的基本原则和工作方法,列举了增强高校思想政治教育的人文关怀、加强思想政治教育工作者的队伍建设和将激励理论运用到高校思想政治教育工作中等三个主要的实施途径。     

如何开发利用科技档案信息增强企业服务

在科技档案信息的开发利用中,不仅要做好档案的前期收集工作,还要对中期以及后期的利用工作做好准备,工作人员要做好档案信息管理的基础工作,加强开发利用科技档案信息的对策研究,因为科技档案是一种无形资产,所以在经济领域的发展将不可限量,本文将针对开发利用科技档案信息来增强企业的服务进行系统性的研究。