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11.
灵歌回荡,大提琴的余音嗡嗡萦绕。2013年2月12日,在墨西哥锡纳罗亚州的莱伊瓦,一场葬礼隆重举行。逝者的遗体静静安放在簇拥的白玫瑰中,很多人不远万里从伦敦、巴黎、莫斯科等地赶来,表达着一份特别的缅怀。  相似文献   
12.
大提琴诞生至今已经有着500年的历史,本文着重写大提琴的发展史,阿玛蒂(1530一1611)是最早制作大提琴的人。直到17世纪中叶,意大利大提琴家加布里埃利(1659一1690)才最先使大提琴成为独奏乐器。从此以后,大提琴登上了独奏的舞台。  相似文献   
13.
美国社会是人类历史上第一个,似乎也是惟一一个十足的金钱社会和商业社会。任何人类产品,包括精神的,都要迎合大众,因为要赚尽可能多的钱,就必须照顾大众口味,这是很可怕的事  相似文献   
14.
“我有两只狗和一只猫。我在奥兰多的Lake Highland预科学校念书,最喜欢蓝色。我在一个管弦乐团拉大提琴。我的家乡在加拿大多伦多,爸妈离婚了。每年夏天我都会回加拿大,我还是‘对抗饥饿’组织的支持者。”  相似文献   
15.
个人简介     
《神州民俗》2010,(6):F0003-F0003
潘民宪 1954出生于上海,在音乐世家成长,6岁开始学习钢琴,1974年考入新疆歌剧团,1979年毕业于上海音乐学院管弦系大提琴专业。  相似文献   
16.
音乐疯子     
因为关注久石让音乐会,我看到了其中首席大提琴竟是我两年前第一篇像样稿子的采访对象。至今我还记得在广州星海音乐厅,演出中一个孩子开始嚷嚷,母亲迅速捂住他的嘴,朱老师停止了演奏,大声说道:"够了!我们的孩子就是从小被这样捂了一辈子的嘴。"因为被他的音乐,或者说是理念和激情所震动,我开始约访他,没想到凌晨两  相似文献   
17.
18.
徐静 《神州》2014,(5):116-116
大提琴的教学不仅要注重技巧的学习,还要注重对学生内心音乐素养的培养,在技巧学习中通过分析学生的年龄和生理情况,根据这种差异性和实际情况提出不同的学习要求,而内心音乐素养则对学生音乐道路整体的发展具有重要作用,本文对此展开探讨.  相似文献   
19.
赵瑞青 《神州》2013,(35):243-243
音乐的表现是以音色为根基的,能否奏出美妙的声音对于每一位大提琴演奏者来说都是至关重要的。当然要演奏出好听的声音是受到多方面因素的制约,只有科学的,符合规律的训练方法才可以使演奏者们在音色的表现上更加动人。大提琴发音的关键点由三大方面决定,分别是琴弓与琴弦的接触点、持弓压力和运弓速度。在保证音乐的连贯性不被破坏的前提下,正确地运用以上三点显得极其重要。文章结合大提琴握弓、运弓、弓法等右手技巧,将理论与实践演奏相结合,力求对大提琴表演中的音色问题做比较合理的归纳和阐述。  相似文献   
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