基于工作过程的项目化教学在《导游英语》授课中的运用

《导游英语》课程作为高职旅游专业的核心课程之一,一直是教学探索和教学方法改革的重要对象之一。由于该课程的特殊性质以及高职教育的特点,使得对《导游英语》等类似职业英语的教学必须引入全新的教学理念和概念。基于工作过程的项目化教学很好地可以将英语语言教育与职业能力的培养同步进行。     

议大学英语分级教学的形成性评估及终结性评估

本文章认为,大学英语教学的目标是培养学生综合运用英语语言的能力,因此英语教学应以课堂教学的形成性评估为基础,结合终结性评估,全面考察学生的英语水平,即将形成性评估及终结性评估进行有机结合,从而建立多元化的大学英语教学评估模式,真正促进大学英语教学质量的提高。     

终身教育视野下大学体育教师继续教育问题的探讨

一.前言大学体育作为高校工作当中的重要组成部分之一,其地位也在不断提升。当前,我国体育事业改革正向深层次迈进,大学体育必将随之做出相应的变革。体育教师做为高校体育的执行者,承担着教学、训练和科研任务,其专业素质、知识结构应不断更新以适应高校体育发展的需要。因而,继续教育正在成为高校体育教师提升素质水平、改善知识结构的一个重要手段。     

论大学英语语法教学

本文旨在探讨英语教学一直是高校基础课教育的重点,受到各级教育部门和教育工作者的特别关注,新的教育理念和教育方法不断的被引入和吸收。尤其是上世纪八十年语法学习是一个长期困扰学习者和教师的老大难问题。而对于一门完全不同于汉语语法体系的外语来说,学习其语法体系是非常重要和首要的。本文将就如何在高校英语教学中提高语法学习展开探索,结合自身经验,提出一些建议。     

丁爱博(albert e.dien)教授访谈录

问(樊一粟、姜胡寿):非常感谢您在百忙之中接受我们的采访!首先请问:您是最早在什么时候接触到中文和中国文化的?答(丁爱博):我在小学的时候就想要学习一些国外的文化,先是对中亚很感兴趣,之后转向印度,所以到了大学期间,我开始学习印度的梵文。     

北京土话里的英语“份儿”

二战结束后,上海来了一群美军陆战队队员,驻地就在洋泾浜．于是,中国就有了一个“洋泾浜英语”,突出的代表就是“阿飞”。     

国子监——最高学府里的招生买卖

买卖文凭之事,古今中外并不鲜见。比如,现在常见的大学招生指标,在古代便买卖兴隆。因为敛财快,这甚至成为朝廷弥补国库亏空的一种手段。     

志愿军机要员：只能自杀不能被俘

1949年,17岁的钱英杰被选派进中央军委工程学院学习英语。两年后朝鲜战争爆发,钱英杰和其他几十名成绩突出的学员被抽调到中央机要局集训,不久便跟随部队奔赴朝鲜。     

旅游英语课程教学模式改革探索

为增强旅游英语专业学生学习期间的职业技能培训和毕业后的市场适应能力,旅游英语专业教学模式应该围绕旅游业和旅游市场发展不断进行改革调整。世界旅游组织预测：截至2020年,我国的客源将跃居世界第一,成为排名世界第四的旅游目的地国家。2020年,我国的旅游业将成为国民经济的支柱产业。为适应这一需求,旅游英语教学应从旅游英语课程的特点、教学方法、学习策略及教与学结合等方面进行改革,为我国旅游业的发展培养实用人才。     

试从心理认知角度再思考英语阅读的有效教学模式

阅读理解是一个复杂的心理认知过程.本文基于心理语言学的相关理论,从心理认知的角度,分析了阅读的心理过程及教学模式.同时,总结了我国英语阅读教学中普遍存在的一些问题,并针对这些问题,对一些英语阅读教学模式进行了思考,以期为英语阅读实践与教学实践提供有益的指导.