多元函数连续、偏导及可微的关系

多元函数微分学是高等数学教学中的重难点,本文讨论多元函数连续、偏导、可微之间的关系。多元函数微分学是高等数学教学中的重难点,多元函数连续、偏导、可微等概念是多元函数微分学的重要概念,全面、准确地把握多元函数连续、偏导、可微等概念及其关系是学好多元函数微分学的关键。而在学习过程中,学生对多元函数连续、偏导、可微等概念及其关系往往认识的不透彻,把握的模棱两可。一、函数可微偏导存在由定理(可微的必要条件)立即可得,即若二元函数f在其定义域内一点0 0(x,y)处可微,则f在该点关     

从地方剧团看戏曲的发展方向

戏曲艺术是中华民族传统文化的重要组成部分,千年传承,源远流长。但是,随着现代社会快节奏、高效率的运转,人们的生产、生活和娱乐方式发生了巨大变化,特别是改革开放三十年,国人物质文化生活得到极大丰富,港台文化、海外文化与大陆文化的渗透与辉映,把人们的文化需求提升到更高的层次。在这样一个文化多元、艺术多元的时代,古老而传统的戏曲艺术无     

多元评价方法，促进学生全面发展

多元教学评价是按照一定社会的教学性质、教学方针和政策所确立的教学目标,通过系统地收集信息,对教学客体作出价值判断,并作出决策以指导教育实践,其目的在于推动人们去完成预定的目标。从广义上讲,教学评价包括对一切教学活动的评价;而狭义的教学评价主要是对学生发展及其学业成就的评价。从这一角度来看,学生学业成就的评价是教学系统中的一个重要组成部分。     

小学美德教育的几点方法

未成年人是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。而社会转型时期来自各种媒介的多元价值观深深地影响着学生道德的形成,同时对学校德育工作形成了挑战。如何让美德教育真正渗透到学生心里,并左右学生的言行,进而促使其美德的形成呢?一、以课堂教学为主渠道,增强传统美德理论渗透要以课堂教学为主渠道。品德与社会课就是小学对学生进行德育教育的主要学科,要充分利用这一学科的优势,把传统美德的基本观点、基本内容与各个年级的教学内容有机的融合在一起传授给学生,为培养学生良好的思想品德和行为习惯,最终形成科学的世界观打下坚实的基础。此外,小学的其他学科也都具有着丰富的传统美德教育     

论水彩画创作的现实性

我们要将水彩艺术的创作思想真正融入到中国特有的民族文化之中,从而形成具有“中国特色”的水彩艺术和文化内涵。艺术应该都是一面镜子,要反映时代精神、时代审美。水彩艺术作品中缺少对社会深层次的关注和人文关怀,更缺少反应人精神的精品。水彩创作者应该深刻了解和体验时代的人和事,并敏感地、主动地、大胆地表现在画纸上,永远铭刻时代印记。在水彩画的创作中,我们应大胆探索和采用创新的材料技法,扩展水彩创作所用材料的范围。水彩艺术市场发生了深刻的变革,艺术创作多元化并存。当代的水彩画创作要迎合市场化的需要,要使它具有开放性和包容性,符合主旋律的高雅审美文化。     

滇南山区多元民族文化下的土地利用与区域可持续发展

立体性地貌气候特征下的滇南多元民族文化地区,由于文化背景、生活方式及社会经济发展水平的差异性,构成了资源利用及保护的多样性。我们利用遥感、地理信息系统等高新技术,从土地空间结构及土地利用时空变化着手,结合野外村寨调查,研究了民族文化在边疆、山区、民族地区经济生态系统中、在区域可持续发展中的地位和作用。     

新移民:何以新?为何新?

文章分析了近二三十年来中国大陆、台湾、香港以及东南亚地区出现的华侨华人移民和“再移民”现象 ,对“新移民”的称谓、东道国接收移民的政策、“新移民”与其先辈的不同之处、“新移民”在海外生存和发展所面临的主要问题等进行了探讨 ,并再一次强调了对华侨华人同化问题应有的认识 :既融入在海外的本族群 ,也融入当地的其他族群 ,又保持自己的种族认同     

国外年鉴的发展现状及其启示

欧美、日本等地的年鉴发展早、基础好,目前已经形成比较稳定的市场和规模,年鉴产业也比较成熟。但随着市场的深入发展,尤其是网络时代的来临,年鉴作为传统出版物,不可避免受到冲击。国外年鉴市场优胜劣汰明显,积极转型、适应网络发展、采用多元化经营的年鉴在竞争中发展壮大,反之则被市场淘汰。这对当代中国年鉴在如何做好内容的同时,应对好市场、网络发展带来的挑战,做好经营管理,走上精品道路,具有借鉴意义。     

长三角县域房价空间分异格局及其影响因素分析

以2014-2016年长三角135个区县的房价为基本数据,通过数据的空间提取、分异指数测算、热点分析等方法,对长三角县域的房价空间分异格局进行了研究。结果表明：长三角房价空间分异格局与其城市体系结构基本一致,呈现出多极核分布特征;长三角整体的房价空间分异的不平衡性正在加剧;冷热点的空间分布格局相对稳定,热点的数量波动下降,冷点的数量波动上升。在此基础上,遴选出经济资源、人力资源、社会资源和行政资源要素类型,利用多元线性回归模型分析了长三角房价空间分异的影响因素。