江苏省无锡立信职教中心校

学校坐落在太湖之滨,是我国杰出的会计专家、教育家潘序伦博士创建的培养会计人才的知名专业学校。无锡立信职教中心校加入立信系统。2005年5月,由该校发起组建的江苏省立信职教集团,成为集人才培养、教育教学、实践培训、就业指导、教育科研于一体的职业教育集约化团体。办学多年来,秉承潘序伦博士的校训:"信以立志、信以守身、信以处事、信以待人、勿忘立     

全球化进程中重庆市国际化人才队伍建设的策略

本文在界定重庆市国际化人才标准及其指数的基础上,具体考察了全球化背景下重庆市国际化人才需求的必要性和迫切性,并具体探讨了重庆市国际化人才队伍超常规、非均衡、协调发展的五项对策。     

博物馆人才建设与民族心理

进入新世纪的博物馆,必须有一支高素质的人才队伍。博物馆要建设一支高素质的人才队伍,应有一个健康的心理环境。心理环境作为一种＂对人的心理事件发生实际影响的环境＂,是一种在客观环境的作用下,通过主体对客观环境的内化、整合,     

高校培养学生科学精神途径探析

中华民族的伟大复兴需要高素质人才,高校肩负着为国家培养具备科学精神的高素质人才的重任,高校要切实转变教育观念,营造科学氛围,加强学风建设,树立科学思想,以科学发展观为引领,培养学生科学精神。     

浅谈新型服装人才的培养应重实践教学

加强学生动手能力的培养,提高学生的动手能力,应注重实践教学。本文从三个方面来论述新型服装人才的培养重实践教学:一、把理论知识的教学融于实践之中;二、加强实践教学,培养学生的动手能力;三、强化学生的社会实践教学,提高学生的动手能力。让新型服装人才是更具有实用性、应用性和综合性的全面人才。     

物理实验教学的有效性

随着时代的发展，科技普及，生产力的提高，我们不难发现，社会对人才的实践运用能力要求越来越高，对创新型人才的需要越来越迫切。实践型人才、创新型人才哪里来？笔者以为，学校是这些人才成长的摇篮。特别是初中学习阶段，物理等学科的实验教学对学生的实践能力、创新能力的培养，更具有其重要的作用。笔者以为，作为教育者，作为教育管理者，应该高度重视初中物理等学科的实验教学，充分利用一切条件，培养学生动脑、动手等方面的操作能力与运用能力，特别是创新能力。     

与时俱进 务实求效 确保地方志工作健康发展

多年来，绥化市地方志工作在省委、省政府的正确领导下，在省志办的精心指导下，始终坚持从市情实际出发，本着“尊重历史、质量为本、以古鉴今、修用结合、促进发展”的基本思路，积极推进地方志工作登台阶、上水平。自1980年以来全市共编写、出版《缓化     

高职院校旅游专业校企合作人才培养模式

校企合作人才培养模式是培养旅游专业学生实践技能的重要举措,是高职院校旅游专业生存和发展的内在需要。目前很多高职院校旅游专业校企合作人才培养模式如火如荼地进行着,但还存在许多不足,要通过加强校企合作、完善实习基地等举措来优化校企合作人才培养模式。校企合作人才培养模式是我国职业教育发展的必然趋势,也是保证特色与质量的重要方式。尤其在旅游管理专业的人才培养中,校企合作模式是人才培养的关键所在。     

分析导游人员素养对旅游活动的影响

随着经济的快速发展,人们的生活水平也有了大幅度的提高。我国民众的日常生活选项又多了一项,那就是外出旅游。收入水平的提高、思想观念的转变和基础设施的完善已经促使人们愿意花更多的时间和物质在出门旅游上。这样就出现了旅游活动的蓬勃发展,旅游发展势头异常强劲。相应的,对作为旅游活动中起到纽带作用的导游,则提出了更高的要求。高素质的导游不仅是帮助游客在整个旅游过程中发现美,交游客享受美。本身更是一道多变的风景线,与周围的景色起搭配作用。可以说,导游素质的高低     

王茂荫“以博釆人才为嗜好”--以疏荐徽州绩溪人邵辅为例

晚清名臣王茂荫（1798—1865年）出于公心为朝廷推荐人才,一生中不下数十人,所荐之人大都得到录用。其儿辈为他作的《子怀府君行状》（“子怀”为王茂荫之号）中说他“于国计民生政事得失,知无不言,言无不尽”,“以时事方殷,人才为重,故于宏奖风流,尤注意焉。前后荐剡不下数十人。凡所敷陈,多蒙釆纳;凡所推荐,多蒙录用”。为王茂荫遗著《王侍郎奏议》作序的易佩绅(咸丰八年举人,官至江苏布政使,王茂荫因病开缺后曾收其为弟子）有3句话说得十分到位,他说王茂荫一生中“以思格君心为性命,以求苏民困为家事,以博采人才为嗜好”。