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书是贮存人类经验的载体。中华民族在漫长的历史岁月里累积了丰富的经验,这些经验凝聚在一起,形成了悠久璀璨的中华文明,而承载这文明的,便是那一部部厚重的典籍。翻开这些古籍,我们便会得到一座尘封的智慧宝库。这其中,我 相似文献
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校园里有不少怀着满腔忧国之情的学生
"一二·九运动"前后.我在武汉大学工学院读书,参加过当年武汉的学生运动.
1934年高中毕业后,我与文立徵、秦本立等三个要好的同学上北平升学,向往故都学生的"自由生活",决心再也不回长沙了.他们都在平津入学,唯独我考入武大而南归. 相似文献
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青少年是祖国的未来,青少年学生的素质如何,直接关系着国家的前途。因此,党的十四届六中全会明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事,要帮助青少年树立远大理想,培养优良品德。”培养学生优良品德的途径很多,我校以班主任为主体,既注意了帮助学生树立正确的道德观念,又重视培养了学生的良好道德行为习惯。具体是从以下几个方面进行的: 相似文献
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我从事教学工作二十五年,其中有二十二年是担任班主任工作的。也有不少老师都害怕当班主任,百般找原因推掉班主任的工作,但我倒喜欢班主任工作,因为我觉得当班主任虽然是艰苦,但它是崇高的职业,其中也有无穷的乐趣。因为平时能与学生多接触多交流,能产生深厚的师生感情,学生毕业后,不论他们继续升学深造或到社会上干什么工作,学生都十分惦念留恋班主任的情感。但是,要做好班主任的工作,并非是一件容易的事情,笔者在工作中的深刻体会是: 相似文献
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在努力培养学生表达能力的同时,教师不能一味的只考虑如何培养,面忽视其它主观因素。一个数学问题的产生是有条件和原因的,学生用语言表达一个新知识的产生过程时,就必须要讲清楚前因后果,本身就是发展学生思维能力的一种好方法。随着新课程的逐步推广,数学教学观念的更新,教育方式的创新,在数学教学中如何最大限度的开发学生的潜能,使学生尽快掌握怎样学,是目前数学教师急需要解决的迫切任务,而培养学生的数学表达能力是一个重要的方面。通过对学生表达能力的培养,完全可以更深一步帮助学生能理解,掌握数学知识,从而提高学生的数学综合能力。 相似文献
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至十一五以来,党中央国务院逐步加大了对职业教育的投资力度,明确提出要大力发展职业教育,职业教育作为发展经济培养现代技能型人才的重要途径已经深入民心。中职教育作为职业教育的一个重要组成部分在为当地经济服务的过 相似文献