颜色词与颜色词理论

颜色词现今是学界研究的热点,也是当代语言学研究的前沿课题之一.本文通过梳理一个多世纪以来国内外的学术主张与相关认识,力图勾勒出一个完整而清晰的轮廓,在进行适时的理论整合的同时,洞察研究现状的不足之处,以期促进这一理论的成熟与完善.     

语文教学中培养小学生的创新思维

培养学生的创新意识是知识时代教育的核心,是语文教学中的重要目标和基本任务。因此,在教学过程中,要注意培养学生的创新思维、创新意识、创新精神,以及开发学生的潜在创造能力。那么,学生的创新思维如何来培养呢?下面谈谈我的几点看法:一、鼓励质疑孔子曰:"疑是思之时,当之端。"不错,有疑问才会有思维,有思维才会有所得,有所得才会有发展,有发展才会有创新。而宋代著名学者陆九渊的观点更为精辟:"为学患无疑,疑者进,小疑者小进,大疑者大进。"因此,在课堂教学中,教师要鼓励学生大胆质疑问难,即使问题很简单,很肤浅,教师也要     

浅议从内容入手指导学生作文

"指导学生作文,要从内容入手",它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过自己的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。一、丰富生活,指导学生获取作文的材料叶老说过:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。"要解决学生"没有材料可写"这一作文中最大的困难,老师就必须有意识地丰富学生的     

浅谈“学会学习”

随着教育改革的不断深入和发展,在未来的社会里,教育的真正意义不在于学会一堆知识,而在于掌握方法、学会学习。学会学习是针对人生的有限性和知识增长的无限性的矛盾而提出的。“学会学习”是21人才的基本能力。     

初中音乐欣赏课模式教学初探——《匈牙利舞曲》第五首教学纪实

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》告诉我们"以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,因此,建立适应"新课标"要求的初中音乐教学模式,已经成为摆在教师面前的重要课题。本文结合《匈牙利舞曲》第五首教学纪实,探讨初中音乐欣赏课模式教学的思路、基本过程等问题。     

由夏丏尊写作教学观谈写作

重要的语文教育家夏丏尊先生对写作教学进行了有益的探索和研究,提出了自己的写作教学观,对提高中小学生的写作水平和质量具有重要意义。本文主要是夏丏尊先生的部分写作教学观进行论述,简述自己的一些观点、启示和看法,为以后的学习和工作做最基本的准备。     

浅析实用主义理论的基本精神

实用主义是19世纪70年代由美国哲学家皮尔士提出,经由詹姆士发展为一个较系统的实用主义理论体系,后经杜威进一步完善,系统化,将实用主义哲学推向顶峰的一个哲学派别。本论文主要以实用主义的基本精神来为切入点,着重分析其基本精神下的几个重要思想,并结合学者专家的观点予以评析,对当前大学生的学习工作生活进行反思,援引其好的方面促进社会主义现代化建设。     

浅谈学生作文能力的培养

许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时,或许会感到很茫然,现就结合我几十年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何指导学生有效作文,联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手:一、作文教学不能流于形式,要精心地创设情境,激发学生表达的欲望——解决学生"想写"的问题作文教学难,首先难在学生没有原始的,基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣;其次是"巧妇难为无米之炊",觉得没     

浅谈如何应对江苏音乐高考

众所周知,音乐类高考的文化分数线较低,这就使得越来越多的高考生加入到了音乐高考的队伍中。但随着音乐考生队伍的不断壮大,音乐高考的竞争也变得愈演愈烈,不知不觉中,音乐高考已经由当初的"捷径"变成了如今的"千军万马过独木桥"。那么我们该如何才能在"千军万马中"脱颖而出,顺利取得音乐高考的成功呢?本文通过对江苏省音乐类专业统考的分析,提出了一些较为实用的应试技巧。     

小学美德教育的几点方法

未成年人是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。而社会转型时期来自各种媒介的多元价值观深深地影响着学生道德的形成,同时对学校德育工作形成了挑战。如何让美德教育真正渗透到学生心里,并左右学生的言行,进而促使其美德的形成呢?一、以课堂教学为主渠道,增强传统美德理论渗透要以课堂教学为主渠道。品德与社会课就是小学对学生进行德育教育的主要学科,要充分利用这一学科的优势,把传统美德的基本观点、基本内容与各个年级的教学内容有机的融合在一起传授给学生,为培养学生良好的思想品德和行为习惯,最终形成科学的世界观打下坚实的基础。此外,小学的其他学科也都具有着丰富的传统美德教育