浅谈生物教学中的课堂导入

<正>“良好的开端是成功的一半。”新课的导入起着集中学生注意力,渗透主题和带入情境的任务。而教师对新课内容的巧妙导入,对于培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性,进而创设和谐的教学情境,十分重要。那么,如何做到成功地导入呢?本文就生物教学导入方法问题,谈谈自己的一些教学体会。1、利用创设情境的方法导入新课,激发学生情感。具体生动的情境,能加强学生的情感体验,引起他们激动、愉快的情绪。在导入新课时可以根据内容特点,创设一定     

信息化社会对传统档案信息模式的挑战

在农业化社会和工业化社会时期,社会活动的信息化程度受落后的传播条件影响,社会实践信息化程度较低,从而对档案信息服务工作的发展造成直接影响,抑制其发展速度。随着各类记载与传播信息手段的出现,社会信息化不断发展。在社会经济活动各个领域中,信息的重要性逐渐得到体现。客观上,随着社会信息化的发展,档案信息也面临着挑战,只有改变传统档案信息的原始模式,才能协调发展,符合现代社会信息化的要求。档案信息的分享的对象逐渐平民化,呈现出前所未有的巨大借阅群体,这就要求提高档案信息资源的利用率。正确地认识现代档案信息服务模式的状态,了解信息化社会对传统档案信息服务模式的影响和冲击。面对信息化社会给档案信息服务带来的各种新要求,准确地解释当前我国档案信息模式受信息化社会的影响,对传统信息模式的挑战。     

培养幼儿良好行为习惯的有效策略

培养幼儿良好的行为习惯,任重而道远。必须从大处着眼、从小处着手,通过开展多种渠道的系列活动,注意家园配合,将幼儿良好行为习惯的培养贯落实到幼儿一日生活的方方面面。     

如何培养小学生的数学计算能力

小学计算能力是学习好数学的基础,对学生今后的发展尤为重要。本文从兴趣、技巧、能力等各方面论述了如何培养小学生提高计算能力。     

高职公共英语教学服务于专业人才培养的方式初探

高职院校公共英语教学应树立服务于学生职业的理念,把有限的英语教学资源都集中到与其职业能力相匹配的英语实用能力的养成上来,充分调动教师和学生的积极性,走高职英语与学生专业课相结合的道路。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确提出了"以实用为主,应用为目的"的教学目标。因此高职院校在积极探索如何使公共英语教学立足于行业,为专业课服务的新型教学模式就具有积极的意义,如何践行公共英语教学改革,培养出行业所需求的外语加技能的人才己是迫在眉睫。公共英语教学必须走与专业结合、为专业服务的道路。     

高中语文诗歌鉴赏中的情感培养

诗歌鉴赏是高中语文教学中比较重要的教学内容,也是教学的难点。在诗歌鉴赏教学中,要想提高学生的综合语文素养及诗歌鉴赏水平,应将情感培养当作重点加以落实。     

高中数学教学中学生反思能力的培养

高中数学学习中学生的反思性学习,主要是反思学习过程的收获和学习中的困难和原因,通过学习的反思找出成功的原因和不足问题的解决办法。数学学习中的反思可以引导学生找到解决学习中的问题的方法,更好的巩固学习成果,提高学习效果。     

论高中物理实验教学中如何培养学生的创造力

在高中物理教学中需要进行物理实验,这不仅可以为物理学习打下良好的基础,也可以令学生养成严谨求实的科学态度,更重要的是可以培养学生的创造力和探究能力。本文具体阐述了高中物理实验教学中对学生创造力的培养策略。     

初中语文教学中思维能力培养研究

同语文基础知识教学一样,语文思维能力培养在语文教学实践中占有重要的位置。但是,其实际的教学实践现状却不尽如人意,初中语文教学中思维能力的培养仍是初中语文教师需要研究的一项重要课题。本文根据笔者多年的初中语文教学实践经验,将针对初中语文教学中思维能力的培养提出一些自己的教学意见。     

让兴趣成为幼儿游戏的推动力

我园在区域游戏的探索实践中,紧紧围绕幼儿园健康特色品牌建设,将区域游戏与我园的"四健"(健体、健心、健美、健脑)培养目标有效整合,自主创建成以培养幼儿优秀学习品质为目标的"四健"学性性区域游戏。本文从幼儿兴趣出发,从材料提供、游戏指导、同伴影响、多元评价四个方面来深入剖析引发幼儿兴趣的因素。