浅谈语文教学中培养学生语感的方法

《语文课程标准》指出：“加深理解和体验，有所感悟和思考……”“感悟”已经越来越引起语文教师的关注。怎样提高学生的感悟力？笔者的做法是：     

郑传烈 TCL王国里的“筑梦家”

郑传烈一直主张创建自主品牌、坚持创新的思想,还开创了TCL逆向型科技创新模式。他见证了TCL从家庭作坊式的TTK一步一步走向世界的过程。传烈是TCL的创始人之一,前副董事长,已退休。郑传烈说:在创业初期,我们有一个共同的梦想,在中国的电子工业里面占有一席之地。1981年,TCL集团成立,并迅速成长为中国最大、全球性规模经营的消费     

从人面纹石雕像看查海文化的精神崇拜

辽宁省文物考古研究所、吉林大学和辽宁大学合作,在辽宁省西北部查海遗址周边进行了多年调查,并对调查发现距离查海遗址较近的塔尺营子遗址进行发掘,确定其是查海文化类型遗址。塔尺营子遗址发掘丰富了查海文化研究考古学实物资料,特别是出土的长方体燧石人面纹石雕像,成为查海文化精神崇拜发展水平的考古学实证。这一考古新发现确定了查海时代先民就已经熟练掌握了石雕像的制作技术,丰富了查海文化的内涵,为查海文化先民精神崇拜发展状态研究提供了全新的考古学理论基础。     

初中学生学习历史兴趣培养

提升课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣。使学生的学习交被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。     

大师工作室背景下研学旅行人才培养模式研究——以重庆旅游职业学院旅游管理专业为例

研学旅行作为一种集教育功能、旅游功能于一体的教育旅游活动,对于中小学生综合素养的培养和提升具有重要的意义。研学旅行人才作为相关从业人员,其组织能力、文化素养、知识结构、交际沟通都直接影响活动效果。重庆旅游职业学院探索民族传承创新中心作为研学旅行基地,以非遗传承人和大师工作室作为研学项目,采用实景研学旅行人才培养模式,取得了显著成效。     

乡村振兴视域下河北省田园综合体智慧景观创新发展路径研究

本文在乡村振兴和智慧城市的背景下,融合智慧景观理念,结合唐山市玉田县当地自然景观资源、民俗风情和特色文化,提出玉田县田园综合体智慧景观创新发展的策略,对园区道路系统、植物配置、景观小品以及基础设施等进行智慧化改造升级,提升园区品质,以期为河北省其他地区田园综合体智慧景观的建设发展提供参考依据.     

南靖县田螺坑土楼群与平和县绳武楼的传承发展研究

作为世界文化遗产,福建土楼文化的传承发展蕴含着深刻意义.本文基于对福建省漳州市南靖县田螺坑土楼群与平和县绳武楼传承发展现状的研究,提出利用多方合作,增强保护力量;拓宽发展渠道,转变管理模式;融合科技与当地元素,实现土楼创新发展;拓宽宣传范围,发展多元化宣传模式四项对策,以期推动田螺坑土楼群和绳武楼的传承发展,为整个福建土楼文化的传承发展提供一些借鉴思路.     

汉文帝霸陵研究三题

霸陵的“薄葬”,一是指其“丧礼”的简化,二则仅表现在大陵园不起高墙、帝陵“不起封土”且仅以平铺的河卵石为界等;霸陵在墓葬和陵园规模、外藏坑数量等方面与西汉中期帝陵几乎一致,更多地体现出了“简化葬礼不减葬制”的基本特点。形制要素的创新,则表现在双重陵园的首创、外藏系统的形成、葬墓的出现三个层面,这些变化对西汉帝陵规制的完善奠定了重要基础。     

基于协同创新理念的“智慧旅游”技术技能人才培养探讨

随着科技的发展和信息技术的日益完善,各领域的智能化发展都在逐步深入。旅游业作为经济发展的重要组成部分,也应该引入智慧旅游的理念,创新旅游行业的发展方式。发展智慧旅游,就需要旅游院校提供大量的创新型人才。因此,旅游院校应该深入研究协同创新理念,强化对智慧旅游技术技能人才的培养。本文主要分析智慧旅游技术技能人才需要掌握的能力,正视人才培养中的不足,提出基于协同创新理念的智慧旅游技术技能人才的培养方法,希望给相关人才培养提供经验。     

新时代背景下文化康养旅游产业链的创新发展

社会经济的发展,人民生活水平的提高,使人们对于健康养生的需求越来越强烈,文化康养旅游正逐渐成为新的旅游形式。而随着我国旅游行业竞争越来越激烈,文化康养旅游也需要不断创新和发展,才能获得市场的青睐。本文在分析国内文化康养旅游产业链现状的基础上,明确其中存在问题,并依据一定的理论基础,提出相关建议,推动旅游产业提质增效。