浅谈数学后进生的成因与转化

数学教学中,后进生的产生,不同程度的影响数学的教学质量提高。因此后进生的成因分析,以及后进生的转化工作,就是数学教学中工作中不可忽视的重要方面。     

《什么是美术作品》教学策略

美术鉴赏是高中美术的重要方面,美术是高中艺体课的重要学科之一,学好美术也至关重要。如何激发学生学习美术鉴赏的兴趣,掌握美术鉴赏的基本方法,利于引导学生如何去进行美术鉴赏。本文借助于《什么是美术作品》谈谈什么是美术、什么是艺术,如何欣赏美术和鉴赏艺术,如何让学生掌握一些美术鉴赏知识,为以后的美术鉴赏打下基础。     

创设特色田园环境,促进幼儿快乐发展

正环境对儿童的发展有着特殊的重要作用,儿童的认知发展就是在不断地与环境相互作用中获得的。《纲要》中也明确提出:"环境是重要的教育资源,应通过该环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"因此,如何有效地对环境进行设计、布置,充分发挥其教育价值,让幼儿在与环境的互动中能够快乐地获得更多的发展,也是我们幼儿教育工作者必须考虑的问题。福前实验幼儿作为一座新建的幼儿园,正努力打造"田园教育"特色,着力追寻"诗意栖居的幸福     

我是“孩子王”

正匆匆岁月,时光流逝,一晃我在这幼教的岗位上已经工作了近10年,当偶尔翻开那一张张毕业照时,不禁要问:"时间都去哪儿了?"如今回想,从工作第二年起我就开始当班主任了,从一开始的茫然无措到现在遇到问题时的泰然处之,我与孩子们共同成长着,这一路虽付出了辛苦,但也收获颇丰。一个班级的核心是孩子,在班中所有的事情优先考虑的是是否适合孩子,是否有利于孩子的发展,而我是孩子们的保护者,更是他们的好朋友。要融入     

浅谈培养学生学习钢琴的兴趣

要怎样更好地提高学生学习钢琴的能力水平,钢琴老师需要通过正确的钢琴教学方法,引导孩子喜欢钢琴音乐,喜欢钢琴老师,喜欢展示自己,愉快的完成作业开始,到与孩子及家长密切及长久的和谐相处,是提高孩子钢琴演奏技能和音乐素质的有效途径。     

浅谈如何培养幼儿歌唱活动的兴趣

唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在幼儿园的教学活动中,发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一边又一边的唱。长期以来,在唱歌教学中,一直沿用传统的教学方法,就是先教歌词,然后让幼儿逐句地按老师的要求学唱,轻重强弱和快慢全听老师的,这样的教学过程既忽视了幼儿对音乐的感受,又忽视了幼儿的创造表现。     

在探究“朴素”中改善教学行为

正一、从"教材"到"生活",树立"生活即教育"的意识首先,学习的内容来自于幼儿的兴趣和生活。我们通过观察孩子游戏、与孩子交谈,从中发现孩子的兴趣点;然后,从他们感兴趣的方面入手,鼓励幼儿将自己对主题的认识体验用自己的方式表达出来,从中了解孩子的现有经验水平,同时也对每个幼儿在该主题活动中表现出的需求有了进一步的了解;再根据需求编制主题网络,将幼儿的认知、情感、体能、社会性等发展领域有机结合,努力为幼儿     

浅谈进行中长跑兴趣教学的策略

正中长跑项目的练习,持续时间长,运动量大,过程单一枯燥,缺少趣味性和娱乐性。为了提高学生练习中长跑的兴趣和积极性,广大体育教师刻苦钻研教材教法,充分开发和利用教材、场地和器材等资源,创设情景教学、合作教学、校园定向等教学模式,因地制宜地开展中长跑兴趣教学,取得了一定的成效。但在具体操作过程中,难免百密一疏,遗漏细节问题。那该如何进行中长跑兴趣教学呢?一、时间安排要合理1.中长跑项目作为一个教材单元在全年教学计划和学期     

小学高年级学生数学实际问题答题能力的培养——以人教版教材为视角说开去

小学高年级数学相比其他学科来说比较复杂,而更加晦涩难懂的题型——实际问题当之无愧。实际问题的框架都是以社会生活中的情境,贯穿着多重数量关系,注重考察学生对题眼的理解,对数学知识点的分析。在教学的过程中,老师应该在实际问题答题技巧上引导学生,从而有效性的培养学生实际问题答题能力。     

浅谈小学美术审美能力

正美的事物会影响儿童,他们是爱美的,而且渴望艺术享受的心理会有变化,特别是进入小学以后,随着年龄的增长,对于美的追求更强烈。在小学美术教育中要采取多种实施美术欣赏教学的形式,适应他们爱美的需求。素质教育达到的一个重要目标之一就是审美教育,它对于培养儿童的欣赏能力、陶冶情操、爱好等方面都有极其重要的意义。一、儿童的美术欣赏心理及欣赏习惯小学美术欣赏教学是一种把艺术造型作品作为审美对象的感情与感觉为主导因素的心理活动形式,它同儿童对事物的认