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31.
陈雅灵 《神州》2020,(1):248-248
相对传统媒体而言,新媒体的优势比较明显,其中包括方式灵活、受众广泛以及传播速度快等,这就对新媒体下新闻稿件标题的写作提出了更高要求。本研究主要探讨新媒体环境下新媒体稿件标题的重要性。  相似文献   
32.
赵秀荣 《神州》2020,(1):83-83
兴趣是学习知识的前提,物理是初中学生的起始学科,培养学生学习兴趣消除学生畏难情绪尤为重要,设置有趣的教学情境,加强演示实验,介绍科学小故事,都可以激发学生学习兴趣,引寻学生主动思考,努力学好物理。  相似文献   
33.
刘宏光 《神州》2020,(4):211-211
在当今时代,体育教育的目的不仅仅局限于让学生学习运动技能,更重视学生的身体健康和心理能力的增强。因为只有学生身体健康,才能更好地学习科学文化知识。因此,为了帮助学生更好地学习足球技能,有必要增强体育课堂学习的效率。增加在体育足球教学方面的乐趣,是提高课堂效率的重要途径之一。基于此,以下对有效提升小学校园足球兴趣性的教学进行了研究,以供参考。  相似文献   
34.
邢秀丽 《神州》2020,(6):99-99
小学语文教学中,写作教学是重要的内容之一,教学中如何提高学生的写作兴趣是重中之重,兴趣是学生学习的强大的内部推动力,让学生对写作产生兴趣是语文作文教学上的最大成功,在兴趣支配下积极主动地参与写作活动,从而提高小学写作教学效率。  相似文献   
35.
王凯 《神州》2020,(6):122-122
思维能力培养是数学教学的重要目标之一。在高中数学课堂教学过程中,教师必须培养学生的发散思维,提高学生的思维品质。本文主要分析了发散思维的特性,并着重从创新角度、一题多变策略方面阐述创新思维的过程与实践策略,值得借鉴。  相似文献   
36.
赵崇艳 《神州》2020,(5):105-105
在烹饪教学中,有很多学生认为这是一门实践的学科,因此,不注重对烹饪理论知识的学习。其实烹饪课也是一门理论与实践相结合的专业课,没有理论做基础,他们也是不可能有更多的创新,创作出更有特色的菜式。本文就热菜教学中如何激发中职学生学习兴趣谈谈自己的认识。  相似文献   
37.
王玲 《神州》2020,(5):144-144
任何一门学科都需要实践做支撑,数学课也是一样,必须注重学生动手能力的培养。本文着重分析了我国目前小学数学教学的现状,然后阐述了数学课堂学生动手操作的重要意义,最后列举了几种培养学生动手能力的实践策略。  相似文献   
38.
孙丽萍 《神州》2020,(5):150-150
小学生解决数学问题能力的高低反应了他们对数学知识的熟练掌握程度、数学思维的逻辑性与抽象性、观察及理解等多方面能力的发展状况,更是检验了他们应用数学知识解决实际问题的灵活性与有效性。小学数学教师需结合教学内容及学生的认知特点,创设出多元化的教学活动,从实际生活出发,鼓励学生自主、合作、探究,激发他们获取知识的欲望,有效渗透各种数学思想、方法等内容,帮助学生灵活掌握解决问题的各种技巧,让学生学会正确分析问题,从而逐步提高他们解决问题的能力。  相似文献   
39.
包威威 《神州》2014,(9):64-64
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志和运用所学字词的重要手段。但是,在现实教学中我们不得不承认,作文教学一直是小学语文教学的一个难点。作为小学生的家长我深知这一点。另外,从孩子的班主任口中也得知在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因:首先是学生觉得无内容可写,乱编的多。其次是孩子语言积累少,难以写具体。还有就是学生对周围事物没有留心观察,缺乏想象力,难以表达真情实感。在辅导自己孩子写作和与孩子的交往过程中,我发现对小学生来说,兴趣是十分关键的,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我则要说,兴趣是孩子作文的动力源泉。  相似文献   
40.
尹红松 《神州》2014,(8):133-133
<正>在体育教学中,激发和培养学生的学习兴趣、自觉锻炼的习惯、体育健身的能力、克服困难的毅力和终身体育的意识,这是摆在每个体育教师面前的一个重要任务。兴趣是激发学生学习动力的源泉,是干好每一件事的前提,兴趣在体育教学中同样也扮演者尤为重要的角色。但是当前体育教学中,由于教学方法陈旧、教学内容设置不合理等其他原因导致体育课堂死气沉沉,毫无新意,严重导致中学生体育兴趣的缺失。一、学生体育兴趣不高的原因  相似文献   
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