更正声明

《神州》杂志于2012年12月上旬,第195页所刊载《浅析贝壳类在首饰设计中的应用》一文,作者：杜玲,现更正为：杜琳。     

视觉偶像设计的探索与研究

威廉.詹姆斯说,“我们所感知的一部分来自于我们眼前的客观事物,另一部分（也许是更大的一部分）来自于我们自己的头脑”。①正因如此,人们希望能够将自己的思想通过自己可以触碰的客观事物来表达出来,这些可以彰显人们自身个性,能够满足人们精神象征的事物,被人们追捧并奉之为“偶像”。     

对舞台灯光设备的配电设计的思考

灯光设备的配电设计是保障舞台灯光设施合理运行的保障,随着经济社会的不断快速发展以及科技的进步,目前各类型的演出节目规模也逐步扩大,这就要求在进行舞台灯光设备的配电设计时进行更为细致的考虑,确保灯光不会出现问题的。在这种背景下,本文首先探讨了舞台灯光设备的配置内容,进而分析了舞台灯光设备的配电设计与控制。     

环境艺术设计专业——室内设计方向教学初探

随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,人民的生活水平和生活质量得到了有效的改善。尤其是近年来人们对于改善居住条件热情高涨。房地产业的发展也致使具有专业技术的室内设计人才供不应求,并且对于其的要求也越来越高。一套合格的室内设计既要保证人们的生活质量,又要反映出房屋主人的一定特质。由于市场的发展需要,室内设计已经引起了人们的注意,各个院校也纷纷开设这一专业课程。本文将从室内设计的教学方面进行简单的论述。     

浅析现代包装设计教学新模式

随着我国经济的发展,人们的生活质量随之提高,在这样的背景下包装设计越来越被重视。传统的包装设计教学方式已经不能够满足社会发展对设计人才的需求,所以必须尽快探索出一套新的适合社会发展的教育方法和模式,提高包装设计教学质量。新的教学模式需要以更多的专业知识作为基础,从而形成一套科学、合理的教学体系。本文将从现代包装设计教育教学方面进行简单的论述。     

浅谈舞台美术设计的色彩运用

常言道:远看颜色近看花。所以色彩是一种无声的语言,在舞台的美术设计中最能表现情感的元素就是色彩,因为人们具有非常主观且情绪化的色彩感,所以它通过刺激人的视觉可以带给人们不同的心理感受。整个舞台画面的颜色色调在很大程度上取决于色彩,故而色彩富有创造性及灵性,并富有亲和力和感染力。当今舞台的戏剧演出时最常用的表现手段也是色彩,所以设计师们在舞台的美术设计中要遵循美术设计中色彩运用的原则,合理的运用色彩的视觉作用进行舞台设计,以求达到最佳设计效果。     

从设计作品“花之月——绽放”浅谈产品设计的情景化表达

21世纪强调个性,人们对个人特有生活风格的突出强调,使人们对所消费的产品从以前关注产品功用到现在注重产品情感价值和产品使用体验。"有用、好用"不再是人们对产品的追求目标,"情趣性、文化感"才是当代人们对产品提高生活品质的价值趋向。本文通过对原创产品设计作品"花之月——绽放"的组合原创餐具设计的案例分析入手,着重思考产品设计的情景化表达。对于这个呼吁个性化,差异化的消费时代,重新审视产品与人的关系,有着重大的意义。     

中国年画元素在现代招贴设计中的应用

招贴在艺术内涵、技术表现手法上都与中国传统的年画具有高度的可契合性。如何使年画的这位海外远亲,在归国后能最大限度地实现本土化、民族化的转变,使其成为一门具有东方独特风格的艺术形式,是每一个艺术工作者都需要思考的问题。     

传统中国元素在现代设计符号学中的应用

北京奥运会会徽的设计是利用北京的“京”来体现人的奔跑,但就是这个简单的“京”字却让国际奥委会主席罗格叹为观止,也让世界人民感叹中国文化。随之而来的上海世博会的标志设计,其以世界的“世”为原形,体现了“你、我、他”共同参与的精神,同样也振撼了世界人民。这些都只是中国元素当中的文字体现,却已让世界人民为之惊叹。文章阐述了中国元素对于现代设计符号学的作用及意义,同时分析了在现代设计中运用中国元素所应遵循的原则。     

新课改下的小学数学教育

小学数学教学中要把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中学生自主探索方式的变革。既加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。