关于污染场地土壤调查布点及采样研究

中国的环保意识一直存在于我们的历史之中,曾有“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”的警句;近年来,习近平总书记提出过“金山银山,不如绿水青山”的环保警句;我国自古以来都践行着环境保护的自然理念。本文面对当前的严峻形式下探讨了如何对污染场地土壤调查布点及采样研究,希望能够对污染场地的土壤初步调查与采样方法提供一定的参考与借鉴,对我国的污染场地土壤调查、采样与检测工作有所助益。     

加拿大落基山脉感受完美滑雪体验

11月,加拿大艾伯塔省最顶尖的滑雪场地,按照惯例又将开放,它也是北美开放时间最长的场地之一,对于那些想要寻找最真实高山体验的游客而言,落基山脉无疑是一处完美目的地。在班夫国家公园内的诺奎山滑雪场（Mt．Norquay）、阳光村滑雪场（Sunshine Village）及露易丝湖滑雪场（Lake Louse）三处设备完善的滑雪场,整片的干燥粉雪正等着速降滑雪和滑板滑雪爱好者的到来。     

浅谈农村文化大院存在的问题和建议

虽然农村文化大院为当前的农村文化工作起到了促进和繁荣的作用,但是还存在着许多亟待解决的问题,主要表现在以下几个方面： 1、农村文化大院基础设施建设薄弱。由于资金困难,以及有的乡镇、有的领导对农村文化工作的重要性认识不足,支持力度够,农村文化的基础设施建设投入得不到根本保证,影响了农村文化工作的正常运行,导致大部分农村文化大院受到资金和活动场地的限制,建设标准比较低。大部分文化大院依托村支部开展活动,内外场所布局不合理,设施简陋,村委会办公场所与文化活动场所相互交叉,设置混乱,必备的设备、器材数量少、质量差。通常都采取镇里、村里资助一点、爱好者凑一点、文化大院带头人贡献一点的办法购置音响设备、乐器和服装道具。     

快乐玩泥

正为了让幼儿能与泥巴零距离接触,幼儿园根据现有环境特点,进行场地规划、设备添置、材料准备,打造一个自然、生态,富有特色的玩泥环境。*自由、开放的玩泥空间幼儿园利用植物园地、小山坡等自然条件,进行大场地的合理规划,设置了熟泥场、生泥场两个专用玩泥场地,开设了玩泥坊、稀泥池、泥弹区、涂抹墙等不同的玩泥区域。同时融入乡土元素,将青砖、水缸、石槽等     

在小区配套幼儿园建设中的思考

正1.关注公平和公益,构建普惠性园所。首先,确定小区配套幼儿的建设规模。新幼儿园的建设规模要以适龄幼儿数为基准,我们按江苏省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》中明确的"原则上每1万人左右建设1所幼儿园"的要求,通过调研,确定小区配套幼儿园建设的规模为18个班级,基本满足今后8年内试教区范围内户籍幼儿和常住外地幼儿的入园需求,体现幼儿入园的公平性。其次,确保幼儿园收费的普惠性。我园是地方上的公办园,要凸显公益性的特点,因此,新建幼儿园的资金基本以政府全额投入为主,以保障小区配套幼儿园普惠性收费标准的设定,     

如何更好开发、利用我们现有的体育资源

结合体育教学实际情况,参考了相关体育教学资料,并根据我从事体育教学多年的实践经验,大概总结了以下几个方面的内容,以便大家共同学习和参考。     

体能大循环 园所巧管理

正2013年初,我园尝试"体能大循环"晨练方案,园内的操场、绿化带、山洞、鹅卵石道路、荡桥、墙面等都被充分利用,布置成可供全园幼儿循环锻炼的开放式锻炼空间。放学后,孩子们在园内流连忘返,但我们很痛心地发现,清园后园区内一片狼藉:到处是丢弃的果皮果壳、餐巾纸、折断的树枝与花苞……原本整洁优美的环境在短短一小时内被破坏殆尽。     

社区公园与绿地对城镇居民健康的促进作用 及对儿童活动场地设置影响

本文基于城镇居民健康的现状,根据户外环境与城镇居民健康状况的关系,分析影响城镇居民健康的因素,并进一步研究社区公园对城镇居民健康的促进作用。为社区公园和绿地中设计儿童活动空间提供可行性建议。     

旅游对会展业的发展与影响

随着我国社会的不断发展,经济发展方式的改变,以及人们越来越注重生活的方式的转变,开始商务、旅游、度假,近几年的商务洽谈、交往人数、旅游人数增加的很快。基于此,有些产业应运而生。会展业是近几年是人们最为关注的内容,在会展业中,旅游便是对这类产业有着直接影响的促进因素,旨在对满足会展业是优质的硬件场地条件以及数量多的游客资源和优质的软性服务对会展业的发展有着积极的影响。     

谈谈如何上好农村小学的“多头”体育课

正农村小学的体育教师一般要兼任多年级的体育课,同时运动场地狭小,体育器材短缺,教学难度更大。如何解决这一矛盾,圆满完成教学任务呢?我认为,应做到以下几点:一、学好大纲,理清头绪国家教育部修订并颁发的《小学体育教学大纲》,是小学体育教师上课和进行考核,平定教学质量的依据,也是学校对体育教学进行管理的依据。因此首先要认真学习好大纲,全面领会其精神实质,并根据《大纲》重新调整和补充新教材,列表排出各年级主要教材的教学重点和难点,总结出各类教材的教学规律(教材之间的纵横关系)以便有所侧重地进行最优化教学,然后根据新《大纲》,全面领会其精神实质并根据《大纲》的各年级的教材课时数、考核项目、考