打造地方文献资源保障体系 提升图书馆的核心服务能力

地方文献作为一种独特的文献资源,在图书馆藏书体系中占有特殊的地位,是图书馆开展特色服务和提升信息服务能力的资源支撑。结合工作实践,就如何打造地方文献资源保障体系,从而提升图书馆基于地方文献资源的核心服务能力作阐述,并提出一些见解。     

试论毛泽东思想对当前反腐工作的指导意义

一代伟人毛泽东无可厚非是我国和我党的核心领导人物,他的思想对我们影响也很深远。从新中国成立到之后一段时间,相关人员对毛泽东思想中的反腐思想进行了不断的研究和探索。时至今日,毛泽东思想中的反腐思想已经成为人们认识毛泽东思想的重要视角,对我国和我党现今的反腐工作也具有促进意义和指导意义。本文主要从重视思想教育、运用法律制度和充分发挥群众作用等方面阐释了毛泽东反腐思想的内容并试论了其对当前反腐工作的指导意义。     

谈如何充分发挥学生在体育教学中的主体性

现代教育思想认为,学生是学习和发展的主体,学习和发展是每一位学生的权利。为此,必须确立学生在课程学习中的主体地位。那如何才能充分发挥学生在体育教学中的主体性呢?我觉得应该做到以下几个方面。一、兴趣——让学生激发激发学生的兴趣是充分发挥学生主体性的基础。新课程     

以人文教育促进高校思想政治教育

当前高校思想政治教育存在着重消防,轻防患,重形式,轻效率等局限性,若将其与人文教育相结合,必然产生促进作用.把握课堂教学、加强校园文化建设、活化传统文化资源、注重社会实践等方法都能收到很好的效果.     

闵庆文 农业文化遗产的守望者

从2005年开始,闵庆文带领团队,在一个几乎被人们遗忘的领域艰苦跋涉。我国古老的农业文化遗产,在他们的努力下被世界认可并得到保护,而闵庆文本人,也成为获得联合国粮农组织"全球重要农业文化遗产特别贡献奖"的第一人。     

浅谈初中思想品德课导入方法

俗话说:良好的开端是成功的一半。从教多年,我认为一堂成功的课导入非常重要,不但给学生带来耳目一新的良好感觉,而且更好的吸引了学生的注意力,就会为新课的顺利进行打好了基础,激发学生的求知欲望,培养学生的道德观念,提升学生的能力,有效地促进了教学质量的提高。在多年的教学实践中我总结了如下导入方法。1.创设情境导入创设情境就是把学生带入提前预设的一种氛围,让学生     

从方志记载的辣椒地方名称看辣椒在中国的引种传播

辣椒传入中国已有400余年,在栽培传播过程中,辣椒获得了40余种地方名称。现对中国方志记载的辣椒地方名称进行梳理,对其记载时期、覆盖区域范围等进行分析后发现:"番椒"和"秦椒"是最能体现辣椒传播扩散过程的地方名称;从世界范围看,辣椒传入中国是迁移传播,在中国本土的传播扩散具有扩展扩散的特征;早期,辣椒传入中国形成了两个主要传播中心,即北方地区以陕西、河北、山东为中心,南方地区以福建、广东、台湾为中心。     

以编纂理念的创新和作为全面提升《太仓年鉴》编纂质量

<正>近年来,《太仓年鉴》在视觉美化上、框架结构上、年鉴内容提炼上,进行了大胆创新和实践。突出以编纂理念的创新和作为,全面提升《太仓年鉴》的编纂质量。一、做美视觉,形成风格一部优秀的年鉴,设计上应该达到给人以强烈冲击力的视觉效果。为此,《太仓年鉴》在设计风格上尽可能多的融入地方历史文化等特色元素,对年鉴的样式进行了统一和规范,摒弃年鉴色调每年不同,五花八门的做法,以5年为一个周期,以蓝色为主色调(2015年开始,以浅黄色为主色调),统一规格样式,形成完整系列,在视觉上给人以耳目一新之感。如封面封底的设     

地方文献馆内制作分析

所谓地方文献馆内制作,主要是将征集到图书馆中的地方文献进行必要的后续补充,以及相应的制作,以便其具备更好的保存价值,并且提高其相应的利用价值。具体的说,地方文献馆内制作还包括将正在发生变化的历史进行重新的整理等。本文主要通过对现阶段县级公共图书馆有关地方文献的工作状态的介绍,进而探讨了其地方文献馆内制作,仅供交流使用。     

究浅析张载整治北宋社会的思想特点

张载作为关学的代表人物,其思想体大精深,不仅在理学中独具特色,还具有极强的实学特征,主要体现在他对北宋社会的整治上,表现出尊儒崇礼、务实重履、求新创新的思想特点。