浅谈舞台美术设计的色彩运用

常言道:远看颜色近看花。所以色彩是一种无声的语言,在舞台的美术设计中最能表现情感的元素就是色彩,因为人们具有非常主观且情绪化的色彩感,所以它通过刺激人的视觉可以带给人们不同的心理感受。整个舞台画面的颜色色调在很大程度上取决于色彩,故而色彩富有创造性及灵性,并富有亲和力和感染力。当今舞台的戏剧演出时最常用的表现手段也是色彩,所以设计师们在舞台的美术设计中要遵循美术设计中色彩运用的原则,合理的运用色彩的视觉作用进行舞台设计,以求达到最佳设计效果。     

浅谈多媒体教学在初中数学的运用

二十一世纪经济高速发展,科学技术水平不断提高,高科技在人们的生活中随处可见,电子计算机在诸多领域得以应用,给人们的生产、生活带来了极大的便利。值得一提的是电子计算机技术在教学领域的应用,给教学带来的许多好处,为教学的发展提供了一定的基础。我从事初中数学教学工作多年,并且在教学的过程中能够熟练运用多每天为学生讲授数学课。本人主要对多媒体教学在数学中的运用进行简要分析,为以后多媒体教学更好地在初中数学中运用提供一定的理论基础。     

学案在高中生物教学中的运用

新课程改革的理念,特别强调教师教学方式与学生学方式的转变。提倡自主、合作、探究的学习方式。为将先进的教学理念转化为实际教学行为,笔者以新课标为依据,经过多年的课堂教学实践与探索,在原有学案的基础上,结合外出学习他校的经验和自己的教学体会,探索出一套以学案为载体的高效生物课堂教学模式。真正"把课堂还给学生",取得了显著成果。     

翡翠检测中显微拉曼技术的运用

翡翠作为当代人们日益重视的投资保值对象,深受人们的喜爱,但是,在科学技术的不断发展下,翡翠的处理技术也有了很大的发展。基于此,本文对翡翠检测中的显微拉曼技术的运用展开讨论。     

交际教学法在大学英语教学中的运用研究

培养学生运用语言进行交际的能力是我们的教学目标,而交际法是迄今为止对外语教学影响最深远的教学法之一。教师应深入探讨如何恰当运用交际法来为英语教学服务,通过交际教学法使学生获得更多表达、交流的机会,使学生在精心创设的场景中主动学习,逐渐提高运用英语进行交际的能力。     

浅谈在高中数学教学中对学生数学素质的培养

数学在各科的学习中占有基础性的地位,学习数学知识可以提高学生的思维能力、分析问题、解决问题的能力。数学又是和我们有着密切联系的学科,因此在高中教学中,要认识到数学学习的重要性。高中数学教师要面向全体学生进行教学、注重知识的运用、学习方法的讲授以及学生能力的培养。     

多媒体辅助英语教学的优势及应避免的误区

在英语教学中运用多媒体激发学生的学习主观能动性,增加课堂容量,提高课堂教学效率,突出教学重点和突破教学难点,有利于创设良好的英语交际环境,优化了课堂教学效果。同时,多媒体的运用应避免过分追求声像效果而淡化了教学内容的误区,避免从“人灌”变成了“机灌”的误区,避免课堂教学程序化的误区,避免把英语课变成展示多媒体课件的误区。     

刍议应用数学思想教学在数学教学中的体现

在新世纪的科学与经济发展的过程之中,不能离开数学思想的应用,更不能离开能够很好的运用数学思想的优质人才。因为新教学方式的不断涌现,各交叉学科也在持续的发展与变化当中,在数学教学的过程之中应用数学的思想也应当不断体现,这篇文章针对这一问题进行具体的探讨。     

舞台服装中流行元素的运用浅析

服装设计并不是展示在我们眼前的某一件衣服,而是一种过程,一种被创作的结局。设计师多年的知识全部溶解在这个创造中,因此使得设计后的衣服有了＂精神＂和＂魅力＂,本文主要论述了舞台服装中流行元素的运用。     

论中西方水彩人物画的差异性

由于中西方的文化特点和底蕴不同,虽然中西方水彩人物画同是表达画家的内心世界,但是中国水彩人物画受传统精神影响,向来感性,善于寄托情怀,水彩人物画是按照中国人特有的表现形态发展而来的。最初,中国与西方对空间的观念就朝向不同的方向发展,这隐含着不同文化体系各自不同的思考方向。西方人在客观的、科学的、逻辑的线索上构架他们理智和艺术创作。西方的绘画笔中方绘画的颜色光感更加明显,色彩更加明快﹑鲜亮,视觉上更具有冲击力。