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我手上有一册1864年法国出版的法文书籍《环游世界》,其中收录一篇题为《乾隆皇帝的避暑宫殿——圆明园游记》的文章。这篇文章写于1862年,作者是法国汉学家M.G.保蒂埃,文章图文并茂,对1860年圆明园被毁前的美景有详细记载。今年10月是圆明园被毁150周年,现将这篇文章做些介绍,作为对被毁圆明园的祭奠。 相似文献
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照片在志书中不仅可以起到图文并茂的作用,而且还大大丰富了志书的内容。但是,照片的这些作用,离不开正确的文字说明。照片说明也是志书文字的组成部分,其写作要求也同正文一样,关系到志书的质量。国家新闻出版署关于《图书质量管理规定》,在“图书编校质量差错率的计算方法”中规定:“凡正文、目录、出版说明、前言(或序)、注释、索引、图表……中的一般性错字、多字、漏字、倒字,每处计一个差错”。 相似文献
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适应新课改的要求,近些年来,编写的九年义务教育新版历史教材不仅在形式上都有很大的变化,而且内容丰富,观点新颖、图文并茂,它以其众多的彩图、课中插图、图表等画面,把生动的史实,抽象枯燥的概念形象直观地展现在学生面前,使学生在悦目、愉快的心境中掌握历史知识,陶冶情操,发展智力,培养能力。现在,我根据课本直观教材多的特点,谈一谈如何在历史教学中运用课本插图。 相似文献
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图文并茂的大批判专栏
我清楚地记得,革命大批判专栏的形成,是在1966年,其前身是大字报,是早在十多年前的“反右派”“四清整风”的眼球,所以每期大批判上的点题的报头、横批、对联等内容也是每期更换,就像一份大型立体的彩色报纸。 相似文献
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近日翻阅新出版的《冀州市志》,深有感触。通常称赞一部志书,多说体例完备、资料翔实、内容丰富、图文并茂、文字流畅,是为达标志书的共性,能够做到全面符合这些条件,已属不易。另一方面,在此基础上,就具体的志书而言,还必须具备其特色优长,此为个性,更为难得。能够在这两个方面均有所体现,则为良志。《冀州市志》在共性方面的成就,反映其继承之成功,颇多可圈可点之处。而在个性方面的努力,则体现了编纂者的匠心独运,使本志具有鲜明的时代特色和地方特色,在编纂体例上也有可贵的尝试,值得赞赏,其中有的问题,还可以作进一步的展开讨论,有裨于编纂理论的深入。故此,本文试作评述。 相似文献
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一、案例背景信息
1.模块(或章节):高中信息技术基础必修模块第三章第一节
2.年级:高一年级
3.所用教材版本:上海科技教育出版社
4.学时数:1学时 相似文献
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在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具;可以激发学生的学习兴趣,真正地改变传统教育单词模式,使学生乐学落到实处。 相似文献
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在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年之际,武汉图书馆、武汉方志馆和武汉市档案馆为我们奉献了一部图并茂的《武汉抗战图志》。该图志客观地反映了当时真实的历史,弘扬了爱国主义精神和民族主义情怀,让人眼界大开,可喜可贺。 相似文献