100国家地理摄影之最

过去的几个月里，我们编辑部为了从过去113年的出版历程中，挑出100张最精彩、最扣人心弦的照片而辛苦奋斗。讨论过程中，不时能听到上述意见，甚至更强烈、更火爆的主张。虽然在大部分的讨论中，参与的同仁能够接受多数人的决定，但到了最后的筛选阶段，我经常发现自己似乎需要穿上裁判的衣服并戴上口哨，才能维持秩序。     

来信

财富乾坤大转移?世界首富似乎不再是欧美国家的专利,至少今年福布斯富豪榜给了我们这样的印象。在曾经的记忆里,小国家要产生世界首富的可能几率不高,但新兴国家经济的持续走高提供了际遇,亚洲、拉     

控制组织模式:大学管理与领导的有效运行模式

罗伯特·伯恩鲍姆是美国当代著名的高等教育管理学家,他的著作《大学运行模式》一书中表达了一系列创新性的大学组织与领导观点,控制组织模式作为其中的亮点,其特征及对大学领导者的新要求对当前我国高等教育管理的改革和发展及相关研究具有较强的借鉴意义。     

中古书仪的型制变迁与社会转型

随着先秦古史分期和明清资本主义萌芽讨论近年以来的逐渐沉寂,关于中古社会变迁的研究却日益热闹起来。这些年海内外每年都要举行数以十计的学术讨论会,讨论唐宋变革或中古变迁问题。关于中国历史上的“中古”时代虽然迄今仍然莫衷一是,但若说中古社会的变迁,大体都会包括“汉唐”的历史走向和“唐宋”历史变革等问题。过去贺昌群、侯外庐、胡如雷等大多着眼于这个时期的土地关系、政治口号的变化。最近的讨论一般以社会变迁为论题。这里发表的几篇笔谈,切入的角度各不相同。谷川道雄从国家与社会的关系、张国刚从家法伦理观念、吴丽娱从“礼”与书仪形制的关系分别讨论了汉唐历史的走向问题。王利华则试图将中古以后的宋代和中古以前的汉代做一个大跨度的对比,讨论中古文化与环境的互动。王永平从文化方面对于唐宋变革进行了概括。学术界一般认为最早提出唐宋变革问题的是日本学者内藤湖南,葭森健介结合明治维新以后日本学习西方文化的大背景,叙述了内藤史学受到西方文化史学影响的具体史实,为我们提供了许多新认识。由此可见,本期笔谈的一组文章,虽然不是也不可能对于“中古社会变迁”这一主题作全面探讨,但是来自中国和日本不同年龄段的诸位作者都展现了比较新的观察视角,或者试图提出一些新问题。这     

创设高效数学复习课教学模式初探

进入高三，数学课的课型由基础年级的新授课转变为复习课。学生经过三轮复习，在巩固基础知识同时，更要对知识进行深化和拓展，以达到“温故而知新”，这就要求教师要立足学生的原有知识水平，探索更加高效的课堂教学模式，引导学生通过自主探究、互动交流，质疑辨析等，激发他们的学习潜力，从而提高复习效果。如何立足课堂本身，切实提高课堂教学的实效呢？笔者经实际教学探索发现，数学复习教学的课堂结构应包括以下几个环节：     

人事档案管理新模式探讨

本文提出应逐步建立社会化、开放式的人事档案管理的新模式，分析这种模式的含义及其可行性。期待这种管理模式的拓展能更好地服务于社会。     

放牧藏香猪

上世纪九十年代,随国家西部开发调研团初到林芝的时候,村头街尾满世界奔跑的,除了藏土鸡,就是全身乌黑、嘴尖头长的藏香猪了。对于它的长毛小个,我很觉怪异,同组里农科院专家介绍,这就是藏香猪,又称琵琶猪,别看它个头小,就几十斤,但它是西藏特有的原始种,也是世界上唯一放牧的高原型猪,因为生活在海拔三四千米地带,"喝泉水,吃山珍",所以又称"人参猪"。后来在餐桌上,农科院专家指着一盘腊肉片隆重推介,"这就是藏香猪,虽然做成了腊肉,还是美味非常哦!"大家一起细品,果然皮薄不亚于我家乡的花猪,肉质不及家养的肥腻,却又不像野猪肉粗糙,慢慢嚼之口舌生香。专家说,经过对藏香猪的各项指标检验对比,其钙含量比普通     

浅论西塞罗的“国家观”

西塞罗是古罗马著名的政治活动家、演说家和思想家,他在《论国家》、《论法律》、《论义务》等一系列著作中阐释了自己的国家观念,虽然在后世思想家看来,他的国家观不够系统,且很难称得上形成了一个体系,但是对于城邦政治生活的参与,使他更能直观地了解古罗马的政治生活的本质,从某种程度说,其政治理念更具有现实主义的理论价值。     

志书的境域与志书记述的关系

<正>志书原来仅指记载郡、国之史的方志,其他记载专业之事志书是后来方志体裁形式的发展。"方志"的含义,通俗地说一个地方的记述。因此,志书首先要明确一个地方的范围,这就是境域。用现在的政治治理的术语来说,就是"行政区域"了。一地的"行政区域",是由上级行政主体的行政区划确定的。"行政区域"是多变的,不同时期的行政主体会作不同的行政区划,志书记述的一地历史的"行政区域"大多不会是不变的单一。特别是通记一地历史沿革的志书,它的境     

历史、现实与未来:基于大事务和云服务的中外合作办学学生管理探析

中外合作办学学生管理水平难与其自身蓬勃发展相匹配而成为制约其可持续发展薄弱环节。对比过去,当前如何应对新挑战?本文结合发展历程、现状问题和未来趋势探索基于"大事务"及云服务的学生管理,为提供优质教育产品、促进合作办学事业可持续发展提供参考。