浅谈书法教育对其他国学课程在小学开展的借鉴意义

本文通过对现有的北京市书法教育在小学的普及现状调查进行分析,从课程设置问题、教材选择问题、建立合理的教学评价体系、加强国学教师的素养、政府应加强对国学教育的支持五个方面展开论述,简要分析了其它国学课程在中小学中该如何开展。     

同文异彩 百年沧桑——广州同文馆创建150周年纪念

正位于广州市中心的越秀区朝天小学,前身是清政府于同治三年(1864年)创建的广州同文馆,可谓羊城最古老的一间具有现代意义的官办学校,而且是广东历史上最早的外语学校,对华南地区的社会发展产生过重大影响。百年沧桑,风云变幻。老建筑虽已淹没,然而,广州同文馆习西文西学,拓中外交流之道,为广州近代教育史、文化史、外交史写下辉煌的一页。今年是广州同文馆成立150周年纪念,对于爱国主义教育、国学教育、素质教育以     

幸运你我他

正幸运星,曾在我们班流行多时。看着那一只只小小的星星躺在手心,人人心里欣喜不已。如此可爱的幸运星,制作的过程却不容易。在我九岁时,看见那些大哥哥大姐姐拿着一把星星纸,挑起一张,两手翻花,动作快得令人眼花缭乱。挑、     

旧时昆山的小桥流水

<正>昆山收藏家曹渭清先生在一次偶然的机会发现一批珍贵照片,并高价收买。总揽这些景照,片相完整,取景独特,图像清晰,每张照片都标有"Qu in sa n"的字母。经请教外语教师得知,这是﹃昆山﹄的早期英语译文。遗憾的是,每张照没有标记何地何桥何江的具体情况,而且其中有些景色早已荡然无存,即使一些上了年纪的老人,也难以确定照片拍摄的具体位置,所以降低了这些照片的历史含量。即使美中不足,但也能从这些老照片中感受出昆山曾经的美不胜收。     

“海门县学”考述

<正>地方官学是指各级地方政府依中央的诏令而设立的学校。在传统王朝的教化体系中,地方官学是其中的重要组成部分,承担着教化、教育、礼仪、科举等多方面的职能。本文以海门县学为例,对其沿革规制、职官学额、藏书祭器、科举人文等诸多方面作一考述,以展现海门之文化。本文所述海门,为后周到清初之间的通州属县,康熙年间被裁为乡,非指海门厅(1912年改为海门县)。     

国学不仅仅是儒学

儒学仅仅是国学的一个重要部分,它不能代替国学。首先要弄清国学的内容,国学应当既包括社会科学,也包括自然科学。在古代社会,社会科学往往与自然科学密不可分,《黄帝内经》《易经》《山海经》《禹贡》《墨子》等就是典型的例子。“四书”“五经”只是国学的一部分。     

黑蝴蝶

正"哟!那在干嘛呢?怎么那么多人,咱们去瞧瞧啊!"爱凑热闹的好朋友如画指着班级门前一大群人对我说。那时,我们正在校园里漫无目的地闲逛,见到好多人在那凑热闹,便走上去瞧了瞧。人群中间是我们班有名的调皮鬼嘉伟和一只受了伤的黑蝴蝶。"那只蝴蝶出啥事了?"我问身旁的文静,只见她一脸厌恶的表情,也不知道怎么了。文静告诉我:"刚才嘉伟看见这只蝴蝶在教室门口徘徊,就用扫把将它打了下来。""哦,看来它还没有死呢!"如画说。我看见这只黑蝴蝶的翅膀还在微微颤动,嘉伟一边将手     

罗守巽与杨令茀的友谊

我的姨奶奶罗守巽,出自书香名门,其父罗振常系《史可法集》作者,其伯父罗振玉系国学大师、考古权威。守巽老人年轻时即与著名旅美女画家杨令茀交好,过往甚密,但鲜为人知。笔者近日整理老人遗物,获老人所写《回忆杨令茀女士》一文及杨令茀早年致老人书信数封,读毕令人感动。特作披露,以飨关心杨令茀史     

1921年的中国：思想激烈碰撞的年代

90年前的那个春天,年轻的日本作家芥川龙之介来中国旅行,足迹遍及上海、杭州、苏州、南京、扬州、长沙、洛阳、汉口、九江、北京等地。一路走来,他不仅观光游玩,而且拜访各类名人,从前清遗老郑孝胥、文化怪人辜鸿铭、国学大师章太炎到倡导白话文的胡适、主张“青年中国”的李汉俊等人,     

汉长安城郭郛考

西汉首都长安城,其范围并非只是局限于城墙之内,而是在汉长安城城垣之外,还建有一些附着于主城的小型城堡,古代称之为郭或郛。本文依据历史文献与考古资料,将郭郛划分为围郭,偏郭与附郭三种类型。并对汉长安城外这些郭城一一进行考证。这些郭城,都处在长安城城门之外,郭城之上建有郭门。通过城门与郭城之门的不同关系,可以将城郭之门划分为直门与横门两大类别。这类郭城与其形制,与后代出现的瓮城有密切关系。