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"创新"是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。它有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。"微创新"就是立足本职工作,在工作中的点点更新、创新与改变。 相似文献
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正幼儿识字活动是早期阅读能力发展的一部分,教幼儿识字不易,但也不是办不到的事。只要教学方法得当,是完全能够使幼儿掌握大量字词的。教幼儿识字我们不仅要关注幼儿识字的"量",更要关注幼儿识字的"质"。同时,在幼儿园阶段,依据幼儿"脑先发育,动作滞后"的生理特点,识字的目的要明确,那就是为了尽早阅读,就是通过阅读让 相似文献
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正说课是用以强化教师教学基本功训练活动中形成的一种新型的教学研究模式,近几年教育界盛行说课,说课频繁用于教师招聘、学科活动等,对于刚从学校走出的大学生,她们想从事教育职业,就得参加面试(说课)考试,但什么是说课,说课要说什么内容,要怎么说,要注意什么,她们都有太多的迷茫,从事教研工作十多年来,我也一直在思考这个问题,因此,仅就上面的问题结合信息技术学科《创建形状补间动画》一课为例谈点认识和看法。希望能对她们有所帮 相似文献
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正虽然目前在我国部分地区已经放宽了生育政策,但这么多年严格实施计划生育的基本国策,大部分家庭中独生子女的现象普遍存在,这些孩子是家庭中众多人关怀、照顾的唯一对象,优越的社会条件,特殊的家庭地位,交往范围小,人际关系少等等因素,使他们形成了任性、执拗、自私、孤僻、独占心强、合作意识差等性格。到了学前阶段,融入幼儿园集体生活的他们,由于各种资源的有限,经常发生为 相似文献
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正每年九月刚开学,总能听到许多新入园幼儿的哭闹声,哭着找妈妈,找奶奶,闹着要回家。家长们有的不放心离开,一步三回头;有的抱在身上,舍不得放下孩子;有的上班不安心,不时地打电话询问班主任老师……林林总总的各种现象,在小班新生中普遍存在。小班新生入园,是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式特别是所接触的人的改变,幼儿会感到陌生、不习惯而产生担心、恐惧的心理,在刚开始入园会出现哭闹、逃跑、不进教室等现象,从而导致教师无法进行正常的教育教学活动。 相似文献
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正《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。我园处在城郊结合部,是2013年9月才开始招生的新建园。在离我园不足800米并存着一座民办园。我园中大班孩子就来自于这所民办园的部分生源。因为有了新老园的比较,加上媒体上经常对幼儿园教师不良行为的报道。家长对新园的一切都抱着质疑的态度。怎样有效达到家园同步、共育、同构,与家庭建立一种合作、对 相似文献
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正中国文化源远流长,博大精深,青花瓷作为中华民族历史上的一朵奇葩,凝聚了我国传统文化的精髓。她"白如玉、明如镜、声如磬、薄如纸",一层薄薄的透明釉就像秋水剪瞳,静静地凝望着这世间。万物旨会老,可是青花瓷历经千年却如刚刚出炉一样,干净、淡雅;她把我国的水墨画艺术融入自身,处处流露出她的卓尔不群;她内容丰富,飞鸟走兽、亭台楼阁、花草人物、故事传奇旨可入画;她手法多样,工笔、写意旨能出彩。在布鲁纳认知结构学习理论的指导下,我园从习得新知——经验重组——评价三个方面进行了"青花艺术园本课程"的构建。根 相似文献