减负,让游戏更美好

正在"游戏是儿童的生命"、"游戏是儿童认识世界的途径"等理念逐渐被幼儿园管理者和教师接受并积极贯彻之后,幼儿园的一日活动较以往小学化的模式发生了翻天覆地的变化。但也有不少教师抱怨:我们不怕上课,就怕搞游戏。准备材料、布置环境、指导游戏苦不堪言。小朋友不会玩,好不容易教会了,又要换游戏了。同时,相对于集体活动而言,游戏的自由度高,对教师的专业性要求更高,所以教师在游戏组织过程中常常无法判断,不知如何跟进指导,因而产生畏难情     

探析在初中历史课堂中小组合作学习模式的创新应用

正将几年新课程改革的理念在我国行业不断深入,各院校间开始了大刀阔斧的教育改革,小组合作学习模式广泛被应用于初中课堂中,该学习模式是响应党的号召推进学生全面发展素质教育、以学生为中心、培养学生自主学习能力的有效措施。同时,小组学习模式在提高学生团队协作能力、加强学生知识的掌握能力、激发学生的潜能、引导学生发散思维等方面也有着显著的效果。然而,由于部分教师受到传统应试教育的影响较深,导致其对小组合作学习模式认识不全     

激励策略在基于高校教学科研一体化教师团队中的应用

激励是教学科研创新的外部动力,可以提高教学科研一体化教师团队的能力,保证其绩效。本文首先在对教学科研一体化教师团队激励策略界定的基础上,对目前教学科研一体化教师团队激励存在的问题进行了分析与阐述,并在此基础上提出了针对性的策略,希望对教师团队管理激励实践和提升绩效有指导和实际意义。     

郝义 与TCL风雨兼程的日子

在TCL工作的几年里郝义经厉了TCL的辉煌、低谷和平稳时期。从李东生董事长助理到前线带领业务团队,作为TCL走向国际化平台的见证者,这个铁骨铮铮的汉子又有着怎样的体会     

浅谈基于激励理论模式下的ERP团队激励方法

ERP项目对GRP项目团队成员进行激励能显著提高项目团队工作效率,从而加快项目目标的实现进程。本文通过分析GRP项目团队特点和激励理论模式,就ERP团队激励方法作出初步探索。     

关于国家精品课程团队建设的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

本文立足于国家精品课程建设团队,从组建国家精品课程团队的必要性、核心、关键和中心目标等四个方面,论述了国家精品课程团队的建设对于课程建设、人才培养和教师队伍建设、学科建设以及提升高校的教学研究水平的重要意义和作用,并成为加强国家精品课程建设的重要举措。     

浅谈基于激励理论模式下的ERP团队激励方法

ERP项目对GRP项目团队成员进行激励能显著提高项目团队工作效率,从而加快项目目标的实现进程。本文通过分析GRP项目团队特点和激励理论模式,就ERP团队激励方法作出初步探索。     

数据专家,替奥巴马打探人心

技术高手领衔,分析海量信息埃及前总统穆巴拉克下台后被软禁期间,曾经茫然地不断地追问身边人:"人们真的讨厌我吗?"显然,这位强人被手下人的虚假信息愚弄了很久。美国总统奥巴马不会重蹈穆巴拉克的覆辙。他在竞选连任乃至执政过程中,不断搜集选民是否喜欢自己的真实信息,     

日本人的激情之舞 阿波舞

<正>想感受日本人激情洋溢的一面,就有必要亲身参与一场日本的"祭",如果不凑巧赶不上每年只有一天的"祭",那么目睹一次最具日本民间特色的阿波舞圣典也是上佳的选择。阿波舞是日本的一种民间舞蹈,阿波舞日文直译做"阿波踊",关于起源有多种说法,其中一种认为就是从日本各地都能看到的盂兰盆会舞中衍生而来的。较     

浅谈“学长制”在应用型本科院校中的应用研究

伴随着我国高等教育面向着大众化的推进,招生规模的日益壮大就造成了高校生源地范围广、差异性大,各种思想问题经常出现,而校资队伍的匮乏却成为制约低年级学生进行有效管理的瓶颈因素,因此如何搞好学生管理,尤其是新生管理问题成为一大难题。"学长制"作为学生职业生涯教育体系中的重要组成部分,是学院课程体系中的隐性课程,是深入贯彻落实"面对有差异的学生,实施有差异的教育,实现有差异的发展"的教育原则,让高年级学生成为"学长",同时为低年级学生服务,使低年级学生更好、更快地适应大学生活。