创设高效数学复习课教学模式初探

进入高三，数学课的课型由基础年级的新授课转变为复习课。学生经过三轮复习，在巩固基础知识同时，更要对知识进行深化和拓展，以达到“温故而知新”，这就要求教师要立足学生的原有知识水平，探索更加高效的课堂教学模式，引导学生通过自主探究、互动交流，质疑辨析等，激发他们的学习潜力，从而提高复习效果。如何立足课堂本身，切实提高课堂教学的实效呢？笔者经实际教学探索发现，数学复习教学的课堂结构应包括以下几个环节：     

如何引导学生学好化学

一、捕捉生活现象,引入化学问题因为许多化学反应和化学原理在生产和生活中都可以找到影子。因此,在设计教学内容时,教师要有意识地将教材知识与学生的生活实际联系起来,捕捉适宜的生活现象引入新知,进而可以提炼出其中的化学问题。例如,新买的铝锅,烧过自来水后有黑色斑点;经常雷雨交加的地方禾苗长得很茂盛。这些奇妙的现象激起学生的好奇心后,就能促使他们去学习掌握铝和氮气的性质。由于有了跟学生的生活实际紧密联系     

图书馆知识服务平台的研究

知识经济时代,随着信息技术的快速发展,数字图书馆可为人们提供丰富的信息资源,本文通过对传统型图书馆和数字图书馆服务模式的研究,构建了数字图书馆知识服务平台。探索了如何帮助人们快速、准确、高效地获取可用的信息资源,在海量信息资源中找到需要的知识。     

知识管理是数字图书馆管理的核心

在知识经济时代,经济增长从依靠资本积累转向依赖于知识积累、管理与创新,知识已成为社会发展和机构生存的关键性资源.知识管理因此而成为全球性研究热点。当前知识管理的主要应用领域在企业,那么作为人类知识集散地的图书馆,应该如何认识知识管理,又该如何在图书馆内运作知识管理呢?     

河北省高校图书馆开放获取文献资源服务中心建设研究

新时期,开放获取资源的数量呈海量增长的态势,学术质量不断提升,"开放获取"为高校的教学和科学研究开辟了获取信息的有效途径,图书馆应该加大开放获取的力度。目前,开放获取文献资源有图书、期刊、报纸、论文、研究报告、专利文献、会议文献、学位论文、精品课程等,但最需要发展的是图书馆学情报学开放获取期刊和机构库。建设河北省高校图书馆开放获取信息资源服务中心,以开放获取的方式提供服务,为图书馆提供前所未有的动力、活力与机遇,为信息读者提供更多更精的学术产品和更贴切的知识服务,为河北省高校图书馆构建一个可持续发展的资源保障体系。     

消费者要理性对待商家的促销

如今各商家经常开展大规模促销活动,比如打折、降价、铺天盖地的广告等,其中也滋生了不实宣传,虚假的打折、有奖销售、定值返券等不正当竞争行为发生,严重的影响了正常的市场经济秩序,也侵害了广大消费者的合法权益。在此我们提醒消费者:一、要充分利用消法赋予消费者的九项权利,保护自身的合法权益。二、消费者选购商品时,要多了解商品知识,按需购买,不能只图便宜,被商家的广告所迷惑,     

知识地图在开放式协同产品开发过程中的作用分析

文章首先对开放创新和协同产品开发作了背景介绍,然后阐述了知识地图的概念和特征,最后通过归纳总结的方法重点分析了知识地图在协同产品开发过程中发挥的作用。     

知识管理背景下研究所档案管理模式探讨

随着社会的发展,研究所在培养高技术人才和促进经济进步方面具有重要的作用。档案管理作为研究所工作中一个重要的组成部分,其直接关系着研究所人事管理的质量,进而会对研究所正常工作的顺利开展产生重要的影响。文章从知识管理概述入手,就当前研究所档案管理的现状及提高其档案管理质量的策略进行了探究。     

谈旅游规划中的社区参与问题

社区参与旅游规划可以把握实体,是旅游业可持续发展的一个可行途径,也是控制旅游发展,分享旅游发展,强调社区居民有效参与旅游的效益。它能够推动社区参与旅游发展的进程。但是在旅游规划中,社区的主体地位常常被忽视,对社区居民考虑不够,社区参与旅游规划缺乏对社区的全盘思考,不但严重的阻碍了旅游业的可持续发展,也使旅游规划缺乏系统性、科学性阻碍旅游经营者的管理。     

旅游人类学视角下浅析民族旅游工艺品的开发

本文站在旅游人类学的视角,对民族旅游工艺品的产生进行分析和理解,找到民族旅游工艺品开发中所遇到的一些问题,针对这些问题结合本民族情况本着保护与开发并重的前提结合旅游人类学的相关知识提出自己的看法和观点,为民族传统工艺品的开发与研究有所借鉴。