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高职院校开展人文素质教育是创建和谐校园的重要途径,有助于培养学生的人文精神,有助于培养学生的人文精神,有助于培养全面发展的通识型人才。高等院校在开展人文素质教育过程中,应该转变教育观念,树立和谐发展思想;加强师德修养,提升教师人文素质;开展实践教学,拓宽人文教育途径;改革教学方法,精心设置人文课程;开展实践教学,拓宽人文教育途径。 相似文献
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和谐校园文化建设已成为高校落实科学发展观,实现可持续发展的内在要求,本文通过分析高等学校校园文化的内涵、学校档案资源在校园文化建设中的作用,提出构建和谐校园文化视角下档案资源建设的途径。 相似文献
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正马头寨背靠百花山,面朝底窝坝,东、北濒青龙河、深水河,寨内小溪潺潺,古树森森,周围林木茂盛;布依、汉、苗等各族人民世代和睦相处至今,充分体现出水东文化人与自然和谐、人与人和谐、人与社会和谐、各民族和谐的天人合一核心内涵。 相似文献
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传统的课堂教学不再适应新课程的实施,教师与学生不再是权威与被动的关系,教师与教材不再是占有与传授的关系,学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时,教师的教学方式,学生的学习方式也随之发生了变化。 相似文献
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本文从高校和谐图书馆的内涵出发,对高校和谐图书馆的不和谐因素作了简要分析,最后本文提出了构建和谐高校图书馆的对策和建议。 相似文献
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最近.党中央决定.在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措.是深人推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。科学发展观.第一要义是发展.核心是以人为本。方志事业要顺应时代的发展要求,树立“以人为本”的科学发展观.努力推动方志工作创新。 相似文献
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