试析望山M2遣策与青铜礼器的对应问题

望山M2出土了一批性质为遣策的竹简,具有重要的研究价值。本文在前人研究的基础上,将遣策所记的青铜礼器与墓葬出土的实物重新对应,提出了一些不同的见解。在器物对应和定名方面,认为遣策所记的"卵缶"同于尊缶,而"迅缶"同于浴缶或盥缶;在竹简的编联问题上,认为46号简和47号简应缀合。     

上党寻访精卫鸟

上党,位于太行、太岳、中条山怀抱之中,四周群山环绕,层峦叠嶂,盆地水土肥沃、资源丰富,其英姿雄踞于山西的东南部,古称河东雄胜之地。     

浅谈学生个性的发展

《语文课程标准》强调：语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习要求,鼓励学生选择适合自己的学习方武”。语文学习应该提倡百花齐放,百家争鸣,注重培养学生的求异思维和发散思维,尊重个性的健康发展,尊重个体的独特体验,弘扬人文精神。因此,在语文教学中尊重学生的个性,研究、发展、培养、发展学生的个性显得尤为重要。那么,如何在小学语文教学中发展学生的个性呢？     

从电影《惊世狂花》看女权主义电影的发展

电影出现的一百多年来,女性形象在荧幕上的转换已经发生了巨大的改变,从《白毛女》中苦命的喜儿到《英女皇伊丽莎白》,以女性意识作为贯穿电影的主导思想,女性以及女性电影已经在世界影坛占据了一个相当重要的位置。尤其在西方,因为其开放民主的政治环境和自由独立意识教育,女权主义题材电影屡见不鲜。女权主义电影既是社会女权思潮的体现同时又推动了女权主义思潮和运动,两者互相推动,女权主义电影逐渐成熟。     

高中化学教学之我见

高中化学课程为学生提供了多样化的课程模块．给学生的学习以较大的选择空间。化学教师要会在课堂上创设问题情境,设置“疑问”,启发学生思考。让学生不是被动的接受,本文阐述了如何通过设疑式教学提高学生学习化学的兴趣,从而提高课堂教学效率。     

小学语文习作教学之我见

《语文课程标准》在习作教学建议中明确指出：“习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。习作能力是语文综合素养的体现。习作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”所以,我们在教学中要重新定位习作教学的目标和要求,要不断转变习作教学的观念,改进习作教学的方法,从而提高习作教学的实效性。     

清宫康雍乾瓷质鼻烟壶

鼻烟壶、又称烟壶,是盛放鼻烟的器皿。明代晚期的万历、天启时期由西方传教士传入我国,但传世品稀少。清代鼻烟壶十分流行,制作上有了很大的发展,出现了各式各样的烟壶,是鼻烟壶的繁荣时期。从康熙朝开始一直到光绪朝从没有停止生产过,其中尤以乾隆朝的烟壶最为精     

日本遣隋使来华次数探究

在中日文化交流中,日本多次遣使来华,本文根据史料文献记载分析在中国隋朝时期日本遣隋使来华的年代及次数,突出其在两国交往中的特殊历史地位。