《中国史学名著评介》新版序

《中国史学名著评介》新版五卷本,是在1990年版三卷本基础上修订完善而成。这次修订主要有三方面内容:一是对原有86部史学名著的评介文章,进行校刊修改;二是补写了古代和近代14部史学名著,又新增了与史学有关的22部著作,包括笔记、目录、史学工具书、类书、丛书等;三是增补现代部分史学名著70部,遍布于史学研究各领域,分成四、五两卷。选入书目,主要考虑该书在史学界的地位、影响,或能够为广大读者提供必要的史学知识。     

核心素养下初中语文名著导读教学探索

在《语文课程标准》中要求初中学生要具有独立阅读的能力,同时注重学生核心素养的提升与发展.对此,教师要重视对学生进行相关能力的培养.课本中的阅读内容十分有限,如果只把教学活动局限于教材中,很难达到预期效果,因此,在开展初中语文教学过程中,教师还要着眼于学生的实际能力,引入一些优秀名著,帮助其拓展知识资源,促使学生能够通过...     

浅谈如何激发初中生对名著阅读的兴趣

每当学生阅读完一部名著后，都要及时开一个讨论会，让学生谈谈读书体会或者对原著的认识。在讨论会上，学生会提出许多自己的看法。     

献给孩子的礼物:《美绘美读儿童经典》

正南京出版社最新推出的少儿图文读物《美绘美读儿童经典》丛书第2辑(共8本)正在各大书店热销。分别是:《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《巨人传》、《汤姆叔叔的小屋》、《汤姆·索亚历险记》、《童年》、《环游地球八十天》、《小王子》。《美绘美读儿童经典》收录了多部在世界文学史上颇具影响并脍炙人口的儿童经典名著,书中故事构思巧妙,跌宕起伏,引人人胜;语言通俗流畅,文字优     

找一把适合的钥匙去开心门——探寻职教中语文教学的方法

我先趁晚自习时间,组织学生们看这部电视剧中的经典选段,比如：桃园三结义,火烧赤壁,关羽温酒斩华雄等等。老师不用枯燥的讲,学生也不再枯燥的听。他们看得津津有味。看完后,课上我把他们分成若干小组,展开辩论,分别说出自己喜欢哪个人物或不喜欢哪个人物。或自己看了之后的感触,只要踊跃发言的,都给与恰当的表扬和鼓励,并且积分,记入平时成绩档案。     

献给孩子的礼物:《美绘美读儿童经典》

正南京出版社最新推出的少儿图文读物《美绘美读儿童经典》丛书第2辑(共8本)正在各大书店热销。分别是:《海底两万里》、《苦儿流浪记》、《巨人传》、《汤姆叔叔的小屋》、《汤姆·索亚历险记》、《童年》、《环游地球八十天》、《小王子》。《美绘美读儿童经典》收录了多部在世界文学史上颇具影响并脍炙人口的儿童经典名著,书中故事构思巧妙,跌宕起伏,引人入胜;语言通俗流畅,文字优     

辨章学术 考镜源流——《中国古代诗文名著提要》选辑

近一二年来,我受学界友人的委托,筹划一个项目,名为《中国古代诗文名著提要》,大致包括传统四部分类中的集部别集类与诗文评类。提要是我国传统目录学的一个组成部分,在距今两千多年前的西漠后期刘向《别录》就已开始。     

林琴南及其山水画

林琴南是晚清文学家,翻译奇才,以意译西洋文艺名著蜚声文坛。他多才博艺,在绘画上亦出手不凡。其所作山水画亦楚楚可观。林纾(1852-1924年),福建闽县(令福州)人。初名群玉,字琴南,号畏庐,别署泠红生,蠡叟,晚号补柳翁,践卓翁,长安卖画翁等。1852年出生于闽县。家境贫寒,但林纾学习极为勤奋,11岁起同邑薛则柯学诗古文辞,不久又向温陵陈又伯(文台)学画。早岁的刻苦力学,     

《盛世危言》版本考

郑观应的传世之作《盛世危言》,是近代中国版本最多的名著。由于郑观应曾屡次修订、苇印这一著作,当时的社会又无版权观念,书商等人不仅随意翻印书籍,甚至自行改变卷次、增删文章,致使《盛世危言》的版本十分繁杂。     

史地名著名家释读——《中国古代地理名著选读》(第一辑)简评

按照1956年中国科学院的科学史研究规划,北京大学侯仁之教授负责整理中国古代地理名著。侯先生遂于1957年邀请顾颉刚、谭其骧、黄盛璋、任美锷四位著名学者,分别注释中国古代最具代表性的四部地理著作《禹贡》、《汉书·地理志》、《水经注》和《徐霞客游记》,汇为第一辑,1959年由科学出版社出版,是为《中国古代地理名著选读》(下简称《选读》)。此书18万字,附有地图18幅,既阐发了原著的科学价值,又写得深入浅出,解决了当时青年学者阅读古代地理文献的困难,是古代地理文献研究的精品。因《选读》出版时间早,学界一直盼望再版行世,现在终于在初版46年之后,于2005年由学苑出版社重印。重印时,改正了原版的少许错字,如“深羌”依《元和郡县图志》回改为“生羌”,江西安德改正为江西德安,甘肃和县改正为西和县等。