儿歌中反复现象研究

汉语当中的词语“反复体”即词语的“重叠式”。近年来关于汉语词语重叠反复的研究文献非常丰富,但是,中国儿童语言以及歌谣既然作为现代汉语的一种文本语言,且大部分出现在中国的文学作品当中,词语重叠已然成为一种约定俗成的现象,理应对其做出一系列相关研究,但笔者发现,学者对这一领域的研究尚处于空白,本文作者以儿歌歌词当中的反复现象作为研究对象,通过研究儿歌歌词当中出现的字、词、段落等的反复来探究其中存在的构成规律、语用意义、重复后的效果分析等,来弥补理论研究上面的不足。     

让议论文神采飞扬

【失误原文】不要轻易改变■盐城一考生在2010年广州亚运会摘得金牌的刘翔,他实现了前无古人的亚运会110米栏三连冠。历经伤病的困扰,饱受众人的责难,刘翔终于在风雨中再次起飞。(运用鲜活论据,很好。可惜未能引出明确的中心论点。)不改变目标需要克服内心的层层压力。刘翔看到身边的新秀,可谓层出不穷,而自己的黄金时期也渐渐逝去,再加上脚伤的反复发作,自信心该经受多大的考验啊!有时,他内心的纠结甚至远远超出我们的想象。(这里还可以充实一些事实论据。)     

实践中的英语教学

我常常思索,在短短16年的时间里(小学6年,中学6年,大学4年)把全人类几十万年积累起来的文明成果传授给学生是一件非常非常困难的事情,而延长上学时间是不切合实际的。如何在短时间里,高效地让学生掌握知识值得大家思索。语言有它自己的规律。语言不同于数学、物理,它是很浅显的实践学科,不需推理,不需论证,反复运用就会掌握,婴幼儿最先掌握的就是语言,他们听着看着就慢慢学会了。数学、     

伊斯兰教传入以前的南巴卡特立亚(大夏)和北印度的考古发掘评述

在过去的20年中,考古学家们在阿富汗和印度进行了三次大规模的考古发掘,依次为阿富汗北部的阿伊哈努姆城址、苏阿德地区的布特卡拉Ⅰ号遗址和印度北方邦的宋卡城址。本文对以上发掘进行全面回顾,重点比较其方法、手段,尤其是考古报告的出版方式、内容、成绩与不足。在客观评述和反复比较的基础上,笔者提出了在历史和文化范畴内十分重要但却解释不清的诸多问题。     

山东文革中的“反复旧”

1968年10月中共八届扩大的十二中全会召开之后,以王效禹为首的山东省革命委员会决定在全省“反对为‘二月逆流’翻案的邪风和复旧倾向”,简称“反复旧”。“反复旧”,实质上是1967年“反逆流”的继续。历时半年的“反复旧”,不仅在全省造成了新的动乱,而且波及兄弟省,从而干扰了毛泽东的战略部署,引起了毛泽东和中共中央的注意。1969年4月中共九大召开之后,在毛泽东和中共中央的直接指导下,分山东全省和中央在北京举力山东学习班两条线,解决“反复旧”问题,进而解决山东问题。     

在语文教学中如何培养学生的自学习惯

自学习惯是经过反复训练而形成的一种近乎自动化的心理活动过程。良好的自学习惯,则是指那些科学的、规范的、符合语文学习规律及学生认识规律的自学习惯。要达到这个目标,就必须强化循序渐进的训练步骤。那么,在语文教学中如何培养学生的自学习惯？     

浅谈初中语文阅读教学

课程改革中出现了舍语文而讲人文的现泉,“以为只要是在进行读写听说活动就是在学习语文,或以为学习课文的内客就是在学习语文”,出现了把语文课上成思品课、活动课等泛语文、非语文的倾向。其实,坚守语文本位,加强双基教学,引导学生正确理解和运用祖国语言文字,是新课标的固有之义,只是在实践过程中由于理解和操作的偏差而造成语文本位的失落。本文仅对语文教学中的本位缺失现象谈谈自己的认识。     

培养幼儿习惯的四“魔法”

俗话说"训子千遍不如培养一个习惯。"那么作为家长该如何培养孩子的行为习惯呢?1.教育要耐心,道理要讲清幼儿年龄小,理解能力差。家长在讲道理时,什么是对,什么是错,一定要和孩子讲清楚。如果孩子和同伴打     

教爷爷学电脑

正一大清早,爷爷就拉起被窝里的我。我不耐烦地问:"爷爷干什么嘛,今天是周六。"爷爷笑嘻嘻地说:"我想请你教我用电脑。""哦,天哪!你也学电脑。"我用怀疑的语气说。吃完早饭,爷爷迫不及待地拉着我来到电脑边,一本正经地说:"夏老师,我们现在可以上课了吗?"我惊讶地说:"你都会开机了呀!"爷爷说:"这还不简单,平时都看你开机,自然     

是避讳改字还是同义通用

人们常见有一些汉字在使用中可以相通替换,这是汉语用字构词的一种方式。一般有三种类型：一是同音通用,指用同音字或音近字代替另一个字,此类通用字大多是借音表义的通假字;二是同义通用,指某两个字不仅语音相近相同,而且在某一意义上也相同,因而可以替换使用;三是古今通用,指某两个字本是古今字关系,后来在某一意义上常用今字,但有时也仍用古字代替今字。其中较难把握的是同义通用字,很容易被人认为是通假字、古今字、同源字、异体字。甚至还有人用避讳说来曲解这种同义通用的文字现象。