语文教学中要合理使用多媒体

多媒体技术能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。但是,目前,有的教师仅把教学内容以文字形式输入电脑,     

数学课堂如何合理运用启发式教学

小学数学运用启发式教学过程中,教师应做到两个注重,即注重”启”和”试”相结合、注重启发点的”准”和”巧”,同时要处理好启发式教学与讲授式教学的关系。     

浅谈数学教学中教学内容的合理确定

在确定适当的教学目标和要求之后,合理地确定和组织教学内容就成为优化教学过程的一个重要问题。本文从合理地确定教学内容的广度和深度、明确教学的重点、难点和关键、合理地安排教学顺序进行了介绍。     

英语教学中如何进行小组合作

在小组合作学习活动过程中,学生始终保持一种积极的、主动的学习状态,任务的参与者之间运用英语进行理解、交际。小组合作学习是让学生人人参与学习的全过程,小组合作学习中培养学生的语言表达能力,培养学生的合作能力,培养学生的竞争能力。     

张小海 活熊取胆不能视为“合理利用”绝大多数取胆熊都患有疾病，这种熊胆企业生产出来的胆汗很危险

2月1日,证监会创业板发行监管部公布了IPO申报企业基本信息表,“归真堂”这家通过活熊取胆来生产熊胆制品的企业赫然在列。然后,“熊胆体”、“反对我们就是反对国家”等言论使归真堂深陷舆论漩涡。     

关于《广东省志(1979—2000)环境·资源卷》评读稿的几点看法

<正>2009年10月15日接到此稿,由于时间短,只重点阅读了上册。《广东省志(1979—2000)环境·资源卷》(以下简称(《环境·资源卷》))在概述、大事记的统领下共设9篇、60章、164节。志稿全面、系统、客观地记述了从1979到2000年的     

江苏省丹阳市全面开展《丹阳市村村记忆》编纂工作

随着江苏新市区、新市镇、新社区建设,即＂三新建设＂的深入推进,科学规划合理利用土地资源的必然趋势,原零散村庄、村落将被集中居住区或万顷良田建设所代替,许多世代绵延,生生不息的村也将逐步消失在人们的记忆里。     

合理运用多媒体辅助 提高语文教学有效性

在新课程改革的大背景下,多媒体在农村中小学课堂中得到了普及,给正处于变革中的语文课堂教学带来了无限活力。但在实际运用多媒体辅助教学的过程中,教师们的态度却褒贬不一：有浅尝辄止的,有因噎废食的,也有南辕北辙的……究其原因,我个人认为：部分教师对多媒体教学的作用和地位缺乏准确认识,没有正确处理好多媒体与语文教学的关系,没有做到适当运用、合理利用、有效使用。那么,怎样才能做到多媒体教学与语文教学的有效结合呢？本文就此谈一些浅显的认识。     

做好城市电网规划之我见

城市是电力系统的主要负荷中心,城市电网运作是否良好取决于城市电网的规划与建设是否科学,是否经济合理,对于固定资产额巨大的供电企业而言,城网规划工作在供电企业的生存与发展中始终起着决定性的作用。     

亟待抢救的十类近现代文物

《文物保护法》提出了＂保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理＂16字方针,为文物保护指明了方向。近现代文物中有十类质料不同的文献和实物,正在迅速自行消亡,濒于灭失。属抢救之列,披露出来,以期引起重视,高明有志之士投入研究,