化学教学方法之我见

教学方法是最富有生命力、最有能动性的师生共同组织的认识过程和心理感受。随着社会的发展、科学的进步,在教学实践中涌现出了丰富多彩各具特色的教学方法。     

初中英语课堂教学中数学方法的运用

对于初中英语课堂教学而言,一些近义词汇、词组、语法等,可以运用坐标系、数轴、数学符号（包括〈、〉、=、≥、≤）、数学计算等数学知识与方法来形象地呈现,通过多年的教学实践,证明在初中英语课堂教学中运用数学知识和方法,既能促使学生加深对英语知识的理解,又能提高学生学习荚语的兴趣,提高教学效果,同时又能提高学生将英语知识与数学知识融会贯通的综合思维能力,达到一举多得、事半功倍的效果。     

谈英语教学中的小组合作学习

小组合作学习是初中英语新课程教学中培养学生合作精神的一个重要途径。本文就小组合作学习在英语教学中的具体运用及有效实施策略方面进行阐述。     

谈高中英语新教材课文整体教学模式初探

根据本课所学的语言材料进行实际的语言运用是十分有意义的。单纯的机械操练只是对语言的感知和理解,并不是在运用语吉。只有将学和用真正结合起来,语言学习才会有实际意义。例如,用自己的语商复述故事,改写或续写课文等。教师就课文中语言知识,对学生进行语育练习,可选用完型填空、完成句子、选词填空、选择等形式,语胄知识的练习往往是机械性的,但也应尽量做到语言练习有意义、情景化,否则易使学生丧失学习兴趣。     

浅谈多媒体在体育课中的运用

教学手段的现代化是教育现代化的重要标志。电脑、DVD等多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在体育教学中得到运用,通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容,架起理论与实践之间的桥梁。它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果。     

现代视觉设计中中国传统图案的运用

中国传统图案经作为我国传统文化的重要组成部分,既具有着多元化、多样性的特点,又具备统一的艺术格调,本文就如何在现代视觉设计中运用和发扬中国传统图案展开了讨论。     

数学课堂教学评语的功能及其运用

所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。我们主张积极的课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情惑、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一。但消极的课堂教学评语,则会干扰课堂教学的进行,影响学生的注意力,对形成学生积极的思维起副作用。     

谈发展性教育评价在体育教学中的运用

随着新课改进程的不断加快,发展性教育评价已是未来体育教学发展的趋势。虽然发展性教育评价近几年在体育教学中得到了越来越多的认可。但在体育教学中,传统型教学模式仍占主导地位,发展性评价在体育教学中的运用理论还相对匮乏,需要不断的进行完善。     

“合理利用规则”的终结

当中国羽毛球队奥运会的比赛全部结束后,队员们把所有奖牌都挂在了总教练李永波的脖子上。目睹此场景,太多的人却没有兴奋之情。借用新华社评论员文章中的一句话：“中国羽毛球队未及决赛,已输掉了伦敦战役——以后的金牌已无关胜负。”     

《浙江省风景名胜区条例》将于1月1日起施行

《浙江省风景名胜区条例》将于2012年1月1日起正式实施。这对加强浙江省风景名胜区的管理,有效保护和合理利用风景名胜资源,将发挥积极的作用。