浅谈普通高校学生实施合唱活动的方式

高校合唱活动以其丰富多彩的形式成为高校文化生活的重要组成部分,而合唱团这种集体教育活动的方式既培养了学生的团队精神,又能提高学生的组织协调与实践能力,在大学生素质教育中发挥着重要的作用。目前,如何组建大学生合唱团,如何安排合理的合唱教学计划,如何创新合唱训练方式,如何发挥合唱的教育功能,仍是一个值得深入研究的课题．     

无伴奏合唱声音训练的手段与方法

如何把握歌唱的状态,如何把握用耳朵聆听的正确声音概念及声音控制,歌唱的纵向呼气与吐字咬字的密切关系,如何把握状态呼吸的方法,如何把握吐字咬字和触音及音韵的归属,如何把握声音的走向、气息的对抗及声音的支点,如何解决真假声的混合。     

合唱艺术与技巧训练

合唱是一种综合性非常强的音乐艺术,在它的表现形式和表现特点方面,都具有自身的独有特征。本文首先对合唱艺术在我国的发展进行来介绍,并且对合唱艺术的表现形式和特点进行了论述分析,结合多年教学经验,提出了合唱技巧训练的方法,并指出了我国合唱艺术存在的主要问题。     

浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

合唱教学是音乐教学的重要构成部分,也是最突出的教学难点之一。每每组织合唱教学,师生都十分疲惫,应接不暇。如今,音乐课程在改革,合唱教学也有了新思路,教师在反思教学现状的同时也应该寻找新的方法,提高合唱教学有效性。本文将在分析小学音乐合唱教学现状的基础上提出几点教学对策。     

塔林 低温十字路口的微笑

作为北欧波罗的海边的一个国家,爱沙尼亚的首都塔林被称为欧洲的十字路口。当地年均温度只有4.7度,但当地人享受这样的季候。歌咏在爱沙尼亚文化中最广为人知,也是当地人重要的冬季娱乐项目。爱沙尼亚人热爱歌咏、热爱合唱。每隔5年,爱沙尼亚都会在其首都塔林举办歌咏庆典。这个始于1869年的传统节日已经成为世界上最大规模的业余合唱活动之一,被联合国教科文组织评选为人类口头与非物质遗产代表作。     

音阶在合唱训练中的妙用方式和成效

正近年来,许多中小学校为提高学生艺术修养、丰富学校文化特色,纷纷组建合唱社团,举办各级各类合唱比赛。演唱曲目从单一声部逐渐向多声部、无伴奏、现代作品过渡,甚至还涉猎了纷繁复杂的现代和声。演唱难度的增加,合唱队演唱水平的提高,离不开指导教师行之有效的训练方法。在经过长时间的训练总结后,笔者以最基础的"音阶"为切入点,探索了一套合唱队训练的特殊方法。一、妙用音阶打基础 1.用音阶手势确定音高概念。由于学生知识构成的限制     

开始探索对经验的命名——萧红在抗战爆发初期的两篇作品《黄河》与《山下》

在30年代末,随着"9.18"事件的爆发,抗日成为当时的主流话语.萧红自然加入其中.这时期的作品后来结集为《旷野中的呼喊》在这一时期的主要作品中,那种话语与经验的冲突几乎消失,因为多数作品里所述的经验与她的实际生活还有     

论艺术辩证法的审美空间——以红星女子合唱团青歌赛合唱排练过程为例

艺术辩证法与社会生活辩证法具有同一性,理性与感性交织,含蓄与鲜明携手,生活与艺术融合是它们共同的辩证理念。解放军艺术学院红星女子合唱团第十四届青歌赛合唱排练过程更是印证了这个共同理念的辩证性和融合性。