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英语是一门工具学科,是人类交流的工具。要掌握英语这门语言,除了要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功,尤其是处于学习英语起始阶段的小学生,要想提高英语交流能力,必须从听、说入手,重点培养其良好的听、说习惯和技巧,提高学生英语交流的能力。 相似文献
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初中英语教学中口语是容易被忽视的环节,并且这种现象具有一定的普遍性,形成初中学生英语能力发展的断板效应,因此,必须对初中英语口语教学进行进一步的分析和研究,以便形成新时期适合学生学习的初中英语口语教学方法和对策。本文根据初中英语教学的经验,分析了当前初中英语口语教学存在的观念、思想等方面的问题,提供了夯实基础、情景对话等方法,以利于提高初中英语口语教学质量,有目的地提升初中英语的教学水平。 相似文献
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随着大学语文在全国各高校普及率的逐年提高,学生相关能力的培养也更加显示出它的积极性和紧迫性,从而成为教学中必须完成的一项重要指标。它具体包括对文学文本进行解读、鉴赏、批评方面的审美能力,口语表达能力和写作能力等。这些能力的培养不仅有益于健全学生的审美品格、提升其生活品位,对他们在社会生活中进行人际交往,从事相关写作等工作也大有裨益。 相似文献
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高中新课改以来,作为语文课程独立教学板块的口语交际教学的发展状况不容乐观,普遍存在着教学观念淡薄、教学内容空洞、技能训练零散、评价体系不健全等问题。本文针对教学中发现的突出问题,探讨提出解决问题的实施策略。 相似文献
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英语已成为世界上讲的最多,使用得最广泛得语言。近年来,英语学习在我国日益升温,大家都希望能自如地使用这一国际流通语言,特别是中国入世后,人们学习英语地热情越来越高。但在试图提高自己听、说、读、写、译等各项英语能力地过程中,很多人都遇到了"说"这一瓶颈。本文从农村高中英语口语教学地实际出发,分析高中英语口语教学中存在的弊端,如何针对高中英语口语教学中存在的这一现状,采取相应的措施,如何使学生开口说英语,使学生意识到口语才是这激烈竞争的社会竞争力,口语正是人们关注的焦点。 相似文献
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有一段时间,我随心地翻译着那些感动了我的摇滚歌的歌词,感觉它是现代诗歌的一个经常被人看不见的堡垒。我一直将那些好的摇滚歌词称为"摇滚诗歌",但 相似文献
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高校学生英语口语水平普遍滞后。其原因包括英语语境的缺失以及口语教学的非日常化。外教和英文电影可以营造英语语境。同时教师要通过演讲,朗读,日记等手段实现口语日常化。 相似文献
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古诗和口语交际课程都是小学语文教材学习必不可少的一部分。古诗学习中,受到了常规教学的影响制约,忽视了美学方面的教育;而在口语交际方面,又极少的给予学生的自由性,使孩子的天性无法发挥出来。本文对古诗美学的探讨和口语交际教学中的不足之处的分析,通过教学方式的改变来使小学的语文教学发挥出应有的教育意义。因此,本文就针对苏教版教材内容进行了仔细研究。希望通过本文的分析可以给相关人员提供参考。 相似文献
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独立学院学生英语口语水平普遍偏低,如何让学生提高英语应用能力一直是难题。我校配合省教育厅"十二五"教科文合字【2008】第435号课题,进行大学英语教学改革,包括英语口语应用能力提高的实践探索,结果证明有一定可行性。 相似文献
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对于英语初学者来说,口语表达会是一件难事。本文对于英语口语的强化教学进行了几点阐述。首先学习与日常生活密切相关的几类短语,其次掌握一些实用句型,最后创设情景加以运用。从而使初学者很快就能开口交际。 相似文献