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91.
孔冀平 《神州》2012,(10):211-211
音乐审美是一种特殊的精神活动,从审美感知开始,进入审美体验,最后达到审美启悟。而在这三个阶段,审美体验是最重要的一个环节,是欣赏者在审美感知的基础上对艺术作品进行在创造的过程。在这一阶段,欣赏者充分调动想象力和联想力,激发起丰富的情感,将自身与音乐融为一体,物我交融,获得精神上的审美愉悦。  相似文献   
92.
刘学颖 《神州》2012,(15):309-309
兴趣是入门的向导,每个人从事各种各样的活动,都是由一定的活动动机、兴趣、爱好引起的。美到处都有,而学生发现美的能力和感受能力是有限的、微弱的、浅层的,通过观察去发现美和感受美,并在实践中提高这种能力。  相似文献   
93.
竺权晖 《神州》2012,(19):245-245
《机械制图》是工程类专业的一门必修技术基础课,研究和解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法。它要求学生有一定的空间想象能力和空间思维能力。而对于我们的学生来说,这种能力相当缺乏,因此,学习时难度很大,并随知识的不断深入越来越感到力不从心。优化教育方法、归纳总结知识点则会让学生更容易理解重难点,并能掌握知识正确应用知识。  相似文献   
94.
创新能力是一个民族进步的灵魂,是素质教育的核心,是我们国家兴旺发达的源泉。音乐欣赏是培养学生创新能力的重要学科。本文从在音乐欣赏中培养学生的想象力,在想象力中培养学生的创新能力等方面阐述了培养创新能力的有效方法,探讨了音乐欣赏中的想象与创新能力培养的有效途径。  相似文献   
95.
朱文轶 《文史月刊》2012,(12):57-62
理解1949年比人们想象的要困难得多。1949年,共产党面对的复杂现实不能简单归结为任何单一的模式,他们在管理上所要面对的挑战是难以想象的。本文作者在《进城:1949》一书中,选取了六个城市作为新政权接管和改造的观察样本,这在研究新中国建国历史的著作中,当属先例。本刊将向大家逐一进行介绍,以飨读者。  相似文献   
96.
关于西藏的桃花,我曾不止一次想象过她的美丽和震憾。我也总是一次又一次带着心中那些深藏着的浪漫幻想,想象着这个美丽的秘密世界。  相似文献   
97.
韩艳 《神州》2012,(19):82-84
关于电影中的城市,每个人都有自己的想象,你把握的可能是它的一部分,也可能根本就不是这个城市,当全球化的潮流涌动在每个城市血液里的时候,一个城市似乎更加的不真切,它这一刻还闪动在这座城市的艳影下,下一刻就飘忽在另一座城市的风姿中。也许你需要的只是曾经感受,似曾相识,其他的,只能拜托你在电影中去见识一下那些流  相似文献   
98.
充分发挥高校图书馆自身的优势,以其自身的文化导向、教育、信息等职能,积极参与和谐校园文化建设,营造和谐的校园文化具有重要作用。  相似文献   
99.
高培良 《神州》2013,(31):172-172
新课程强调初中数学课堂要充分发挥学生的主体地位,促进学生的学习主动性,真正实现还课堂于学生,使学生成为真正的主人。为此广大初中数学教师要更新观念,明确目标,组织合理的课堂教学模式,促进学生主体性的发挥。  相似文献   
100.
《我们这儿是精神病院》是本奇书,因为,那儿确实是精神病院。作者小安在成都一家精神病院做了30年护士,写下了精神病院厚厚的大铁门里面的那些事,那些我们很少有机会知道的事。出版社把这本书归为非虚构类,其实不能简单地这样划分,因为很多内容像是小安想象的。小安的另一个身份  相似文献   
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