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161.
郭艳花 《神州》2012,(9):84-84
班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教,课后还要目人施教,对学习能力强的同学要提优,对学习有困难的学生,加强课后辅导。  相似文献   
162.
杨建召 《神州》2012,(5):93-93
教师是教育教学活动的主体。无论是教育改革的推进、教育理念的推广、教学质量的完善,教师都是其中决定成败的关键因素。教育的发展离不开教师的成长。许多学者认为,教学反思对于教师的成长有着关键的作用。曾子曰:"吾日三省吾身。"  相似文献   
163.
姚学慧 《神州》2012,(10):67-67
语文是一门陶冶人的情操,净化人的心灵,增长智慧的学科。它不仅在学生的学习中起着举足轻重的作用,在他们以后的工作中更为重要,生活中处处都有语文。可是在多年农村中学教学中,我发现学生对学习语文兴趣不高,甚至有的学生还歧视语文,表现出种种消极、抵触的心理,似乎语文是可学可不学的学科。下面结合我在农村中学教学的经验,略谈一下造成这种现象的原因及反思。  相似文献   
164.
当代中国城市低保制度的演进及反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代中国城市低保制度从1993年起,经历了初创及试点、正式确立及全面实施、应保尽保、规范管理和全面法制化五个阶段。随着该制度的日益完善和操作程序的不断规范,城市低保制度开创了一种既符合我国国情,又与国际接轨的社会救助新模式,对保障城市困难群众的基本生活、维护城市社会稳定、推动经济体制改革都起到了重大促进作用。城市低保工作呈现出保障人数大体稳定、财政投入逐年增加、保障水平不断提高的态势。该制度面临的困难和问题需要结合国际扶贫的新模式和当前我国的低保工作的实践进行完善和创新。  相似文献   
165.
张青仁 《民俗研究》2012,(3):156-159
同是对北京天桥的研究,岳永逸的新作《老北京的杂吧地:天桥艺人的记忆与诠释》(后文简称《杂吧地》)既是其前著《空间.自我与社会——天桥街头艺人的生成与系谱》的"前传",又是其诸多论点的延伸。相较于偏重阐释而被方家诟病(实则也是误读)为"田野已乘时光去,  相似文献   
166.
卓娜 《神州》2012,(8):258-258
大学生对外在世界的观察和思考已接近成熟,但内在的自我反思能力还有待努力。人际交往中,往往觉得他人不关心自己,或不尊重自己,但很少反思自己,问问自己如何对待他人?  相似文献   
167.
徐国庆 《神州》2012,(17):186-188
本文根据新课程标准的要求,结合2011年各地学业考试数学试题,对各地的考试试题的特点进行了分析和概括,主要从六个方面阐述了其特点,从而对我们的今后教学提出了新的要求。  相似文献   
168.
张永凤 《神州》2012,(27):221-221
从上个世纪八十年代以来,反思教学就受到了国内外教育界的高度重视。如今在我国随着对教师职业化发展的重视,反思教学研究更加引起我们的注意。本文主要讲述教师的教学反思能力以及反思教学在课堂英语教学中的应用情况。希望提升教师的职业素养,改善课堂教学效果,提高学生的英语水平。  相似文献   
169.
来信选登     
《旅游》2013,(7):2
"到此一游"要堵也要疏位于河南平顶山尧山中原大佛景区,于5月28日开始在指定区域内为游客提供留言板、留名石及笔墨等工具,供游客写划"到此一游"。旅游开阔眼界,尤其到了向往已久的胜迹,有人写上"到此一游",证明自己到了这里旅游。甚至出现了在一些文物上留下了自己的名字不文明的行为。堵不如疏,如果游客需要,我们不如借鉴一些成功设立涂鸦墙的例子。当游客表达对景点的赞叹,对伟人的敬仰,还可以为景区留下一份纪念。比如,岳麓书院里,有一则涂鸦:"合天地之正,皆楚俊根;明世人之苦,乃诸佛心。周家人拜  相似文献   
170.
沈少华 《神州》2013,(6):116-117
学校体育的中心任务是体育教学,怎样才能把课上好呢?我认为首先应当在备课上下功夫,体育课备课不同于其他学科,通过长期的体育课备课,总结自已的实践经验,熟悉和精通教学大纲、教材内容,特别是备课时要注意的问题,即认真处理好教师和学生的关系,教学内容、练习时间和运动量是否安排合理,教学对象的个体差异是否被关注。因此,我们备课时应关注细节问题。  相似文献   
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