论封闭式防腐技术

遗体防腐除了要有好的药水外,还必须有好的技术,技术不科学,再好的防腐剂也没用。防腐技术可分为开放式和封闭式两大类,封闭式防腐是最科学的防腐方法。开放式防腐有它自身固有的优点和缺点,优点是技术效果可靠。缺点是切口、排血,有污染,操作麻烦,家属不接受,不忍心,药液容易渗漏,渗出的甲醛有强烈的刺激性气味,影响工作,不利于业务的开展。     

电力工程技术在智能电网建设中的应用探析

对智能电网的建设现状以及发展的趋势进行了分析,阐述了我国智能电网的技术特点。由于智能电网具有数字化、信息化等重要特点,因此电力工程技术是智能电网建设的重要手段。基于此,对电力工程技术在智能电网中的应用进行了探讨。     

关于新课改下高中通用技术教学的几点思考

普通高中阶段的通用技术课程是以提高学生的技术素养、促进学生全而而又富有个性的发展为基本目标。本文笔者根据自己多年的教学经验,对新课改下高中通用技术教学提出了几点思考。     

浅析危险废物的环境评估标准以及处理技术

与普通废物相比,危险废物不但具有爆炸性、侵蚀性、传染性,同时还具有一定的毒害性,并且这种危害不是短暂的而是具有一定的潜伏性和长久性,它带给环境的破坏是不容忽视和估量的。为了强化对危险废物的处理,对它们采用无污染、无害化的处理技术是当务之急。目前世界各国进行了多项研究,并且取得了良好的成绩,我国也拥有了相对先进和成熟的处理技术。本文主要分析了危险废物的定义、危害,进而对危险废物的环境评估标准和处理技术进行深入的探究。     

基于数字技术的2．5D动画的研究

随着视觉文化的蔓延和电脑、数字技术的发展,使得动画影视产业成为文化产业中最具发展潜力的子产业之一。但传统的二维动画已经不能满足观众的需求,全新的2．5D动画则给观众带来了新鲜的动画视听感受,不论画面表现形式还在视听感受上。     

技术与艺术的融合——法国高等视觉传媒学院的启示

本文以法国高等视觉传媒学院的成就为证,分析该学校的教育体系,包括:学校课程、学校教员、学校学生,以此论证出技术与艺术结合的新技术类艺术教育的良好模式,为数字动画专业教学提供有益参照。     

运用网络资源,提高科学课堂效率

随着社会科学技术的进步,现代教育技术逐步进入到学校科学课堂教学中,它使我们每个教师都体会到了其中的优越性,它的作用已变得越来越重要了。如借助网络资源它可以将无声的文字变成有声有形的画面,通过多媒体可使形、色、美、光、静、动有机融合,更准确、更快、更形象地传递教学信息,使潜藏的形象显现出来,变得更生动、更直观,强化了感知,促进了理解,网络的应用,极大地开拓学生的视野,增长了学生的见识,有效地提高了科学课的课堂效率。下面我就从如何利用我校的网络资源,提高科学课堂效率,谈谈我的一些看法。     

1949-1955年太原钢铁厂推广苏联技术初探

新中国成立初期,党和政府为迅速改变国家的落后面貌,决定学习苏联先进技术.太原钢铁厂作为全国重要的钢铁生产基地,先后受到多位苏联专家的技术指导.起初,苏联专家的建议并未真正被接受.后来,太原钢铁厂通过宣传展示苏联技术的优越性,对职工进行思想动员、加强技术教育、开展生产竞赛、完善组织和制度等,苏联专家的建议逐步被接受.国营企业对苏联专家建议的大力推广,加速了苏联技术向中国的转移,在一定程度上推动了中国的工业化进程.     

试论构建以现代教育技术为支撑的教学新模式

对现代教学和现代教育技术的探索和实践是一项充满生机和极富发展前景的活动。本文对现代教学与传统教学进行了比较．并进一步对如何应用现代教育技术构建现代教学新模式进行了论述。     

浅析移动学习的特征及应用模式

移动学习是继数字化学习后出现的一种新型的学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点。本文提出了关于如何正确理解移动学习的几点看法,分析了移动学习的特征、物质技术条件和软件条件,并对移动学习的应用模式进行了探讨。