情感教学法在高中化学教学中的应用

本文阐释了情感教学的主要内涵,结合当前高中化学教学实际,分析了情感教学法在高中化学教学中的应用,旨在增强学生学习兴趣,提升教学质量。     

浅谈石质文物的保护

随着社会经济的发展,石质文物受到越来越多的侵害,石质文物保护面临新的挑战。本文从法律法规、社会公众和文物保护工作者的素质及石质文物保护的专业技术等方面因素进行分析,提出只有从法律上制约、财政上保障、专业技术上支撑、责任心上落实,才能将石质文物保护好。     

一战催生的科技“硕果”

第一次世界大战爆发后的一个世纪,也是科学技术突飞猛进的一个世纪。当被问到“一战催生的科技进步有哪些”,我们的第一反应往往是坦克、化学毒剂和火焰喷射器等武器。实际上,这场旷日持久的总体战调动了一大批天才的头脑,为其他领域带来的新产品、新工艺、新概念,对全人类的日常生活产生了更深远的影响。     

河南省白河窑、黄冶窑、清凉寺窑出土标本的化学特征

<正>1.前言此次得以有机会分析出土于河南省三个古代窑址出土的标本,我们决定就以下几方面进行科学测定。首先,对河南省巩义窑址出土的标本,我们尽可能地着眼于同一样式标本,明确其化学特征。其次,对作为陶枕标本的黄冶窑出土陶枕片,我们将其与以往的分析结果进行比对研究。最后,对北宋时期清凉寺窑出土的三彩标本,我们将就其在发展中的变化进行研究探讨。分析测定对象是由河南省文物考古研究所(今河南省文物考古研究院前身)提供     

对中职化学教学存在的问题及解决对策的分析

随着新课程改革的不断发展和深入,要求老师在教学的过程中采用自主--探究--开放式的教学方针。对于传统的教学方法来说是一个挑战。中职化学教学是中职教学中的重点课程之一,加强对中职学生的化学教学有着重要作用。本文就中职化学在教学过程中存在的问题进行分析,并提出了相应的解决对策。     

关于非金属及其化合物章节内容的分析探索

高中化学关于非金属及其化合物章节的教学目标是通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响,了解其不同的化学性质,认识其广泛用途,了解化学的创造性与实用性。     

历代龙泉青瓷釉的初步研究

龙泉窑是我国陶瓷生产业中最重要的窑场之一,其制瓷业有着一千多年的发展历史。现代仿古龙泉青瓷的生产水平也达到了一定高度。为研究不同时代龙泉青瓷产品的特征,特采集一组宋、元、明及现代龙泉青瓷样品,通过显微观察、色度测定及对瓷釉的主量、微量化学组成进行X荧光分析,实验数据分析表明龙泉青瓷釉的制作有一定的年代特征,宋早期青瓷釉中存在石灰釉产品,而南宋以后,龙泉青瓷釉逐渐成为石灰碱釉。现代仿古龙泉青瓷的主量化学组成与古龙泉青瓷有很大相似性,但微量组成的不同反映出在原料配方上还存在很大差异。分析结果将为龙泉青瓷的研究与鉴定提供部分借鉴和依据。     

考古石灰砂浆的地球化学特征

考古学家利用矿物学和化学方面的数据曾发现了史前人工品与其产地之间的联系。类似的方法也能够用来研究古代砂浆。因此,考古砂浆的地球化学（矿物学和化学）特征就能应用于其修复和处理的工作中去,并且能够用于研究砂浆的加工技术和年代的测定。此外,利用考古砂浆的矿物学和化学特征还能确定其原料的种类,判定其原料的来源。     

明代露天石狮的化学保护

我国是一个历史悠久的文明古国,祖先为我们留下了丰富而珍贵的历史文物。在各类文物中,石质文物占有极大的比重。由于石刻能够长期保存,并且石料资源丰富,特别是石刻所表现出的晶莹、厚重及润泽,都是其它材料所不易达到的。因此,自古以来石刻一直为历代艺术家们所重视并用来充分表现艺术内容,     

高中化学教学中游戏化手段使用探微

《普通高中化学课程标准(人教实验版)》的课程目标,从"情感态度与价值观"角度阐明:新课程应该发展学习化学的兴趣,就在于探究物质变化的奥秘。曾有苏联教育家说:"游戏对孩子来说就是学习,而学习对孩子来说就是劳动"。游戏化学习,顾名思义就是采用游戏化的方式进行学习。我们教育需要这样的游戏!下面是笔者结合自己多年的教学经验,介绍的游戏手段,供同行们参考、指教。