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91.
谢京茹 《神州》2012,(35):66-67
文章主要介绍产学研相结合的动画教育未来的发展方向,主要根据前期对中国动画现状的调查,探索如何冲破陈旧的动画教学方式,实现学校和市场接轨,以及探讨如何通过促进产业沟通合作、推动CG教育与国际接轨,拓宽动画产业和教育领域的国际视野,以一个国际化的高度去实现对接,开启一个潜力无限的新契机。  相似文献   
92.
在国产动画片普遍不景气的状况下,自2005年推出的大型长篇原创动画片《喜羊羊与灰太狼》却得到了前所未有的胜利。不仅在各大卫视滚动播出,更是推出了动画的衍生品,在2009年春节档期推出了电影版,获得了巨大的市场成功。这与其动画片本身的创意是分不开的,但合适的营销模式是促进该动画片成功的重要保障。本文将就其营销模式进行分析评估,并与欧美、日本的动画营销模式作对比,拟为中国动画产业的发展提出意见。  相似文献   
93.
张久菊 《神州》2013,(26):129
FLASH动画凭借其自身优美的视觉效果和生动形象的动画设计,受到人们的青睐,在越来也多的领域中得到应用和普及。许多计算机专业的高校也顺应时代要求,在教学中加入FLASH动画课程。本文就项目教学法在FLASH动画教学中的应用问题进行了分析和探讨,希望可以为高校FLASH动画教学提供参考。  相似文献   
94.
马茜 《神州》2013,(15):208-208
随着电视的产生,电视节目发展出了各种各样的形式,然而动画片一直作为时代的一种符号发展了许多年,它传承着民族的特点,引领着时尚潮流,动画片所具有的的文艺价值和传播价值是不可估量的,因此在经济全球化飞速发展的今天我们更加应当关注一下我国动画艺术设计的发展,能够真正设计出弘扬中华民族优秀文化的动画作品,势必要在动画中加入我国传统元素,本文主要谈谈我国传统元素对动画艺术设计的影响。  相似文献   
95.
王颖妍 《神州》2013,(20):164-164
项目教学法是指师生共同完成一个具体的“项目”而进行的教学活动。项目教学法注重学生的能力与个性培养,改变了老师在课堂上的主导地位,能够更好地促进师生间的互动,是一种实践性非常强的教学方法。本文主要阐述了采用项目教学法进行中职动画课程教学,对于学生在项目实践学习中加强自主学习能力、交流合作能力以及分析解决问题综合能力培养的重要性。  相似文献   
96.
高阳 《神州》2013,(8):211-211
艺术来源于生活而高于生活,在历史的长河中传统文化没有随着现代化进程而消失,却得到更多的认同及肯定。动画艺术设计是近年兴起的设计,设计者对静止人物在各个场景中连贯运动有充分的运用,并为艺术提供诙谐性。  相似文献   
97.
饶志远 《神州》2014,(3):221-221
文章通过对角色运动和动作、动画角色设计特点、角色动作的研究现状、角色动作在三维动画设计中的表现等几个方面进行了阐述,强调角色动作表现在三维动画设计中的重要性。  相似文献   
98.
齐朋成  李双武 《神州》2014,(14):37-37
动画是一门综合的艺术学科,同时它也是一个世界性的文化。在世界文化发展当中担当着部分的文化交流的载体,把世界各国的文化带向世界让世界更了解他们。在中国,动画也有着渊源的的历史,中国第一部动画长片《铁扇公主》在国内外引起了广泛的影响,发行到了新加坡、马来西亚、日本等地区;随后中国动画片在国际上频频获奖,引起世人注目,声誉鹊起。中国动画片便在世界动画影视长廊里占据了不容忽视的一席之地,并散发着它独特的魅力。  相似文献   
99.
王六一 《贵阳文史》2011,(1):46-47,50
新林在艺术上有所作为,还得益于他从民族和民间吸取了丰富的养分,正如沈从文称自己是一个乡巴佬,黄永玉说自己是一个手艺人那样。范新林基本上是靠自学成才的,他有过当知青,当工人的多年经历,出生寒门,而不坠其志。  相似文献   
100.
动漫专业创作人才,尤其是高水平动漫形象设计人才的缺乏,在很大程度上制约了国产原创动漫的创作和产业发展。基于上述背景,分析了国内外动漫产业的现状和动漫形象原创设计的特性,提出了动漫形象设计的一种角度,进一步提升动漫形象原创设计的创作水平,为推进我国动漫产业的健康发展奠定坚实的基础。2012年7月12日,国家文化部正式发布了《"十二五"时期国家动漫产业发展规划》,规划中明确指出,"十二五"期间,我国将着力打造5至10个知名国产动漫品牌和骨干动漫企业,同时完善动漫产业融资政策,引导社会资本以多种形式投资动漫产业,参与各类动漫产品的研发、创作和生产。同时,  相似文献   
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