耕耘幼儿版画,收获童心美育

幼儿版画教学是我园对幼儿实施美育的一项重要活动内容,我们选择幼儿们熟悉、感兴趣的内容作为教材,让他们在玩中学,学中玩,动手操作,用心模仿,从而喜欢这项活动,热爱这门艺术。幼儿们沉浸于有趣的活动,开发着智力潜能,走进了美的情境,陶冶了美     

让童谣在幼儿园绽放芬芳

正民间童谣是具有中国特色的艺术,它来源于民间,篇幅短小、童趣盎然,富有节奏、声韵的美感。内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,便于幼儿吟诵与理解,使幼儿在潜移默化中逐渐增长知识、扩大生活经验、陶冶幽雅性情、提高文学素养。童谣在幼儿学习中的地位和作用,也早已被人们认识到,对儿童开朗乐观的性格塑造、思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成都有着潜移默化、无可替代的作     

浅析全自动凯氏定氮仪检测乳品中蛋白质的关键操作点

凯氏定氮法是由丹麦化学家凯道尔于 1833 年建立的,距离现在已经有近 200 年的历史,目前已经发展为常量、微量、平微量凯氏定氮法以及自动定氮仪法等,是分析有机化合物含氮量的常用方法。随着科技的发展,传统的凯氏定氮装置被先进的凯氏定氮仪所替代,凯氏定氮仪具有高效快捷、安全性更强等特点。为了确保结果的准确与稳定,本文浅析了在使用全自动凯氏定氮仪检测乳品中蛋白质时的关键操作点。     

让爱成为养成教育的支撑点

正"养成教育"是通过长期的教育实践和管理操作,使学生形成良好行为习惯的过程,是一项全面的综合性教育。简单来说,"养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育。它包括德、智、体、美诸方面的内容,其教育模式则是通过对学生心理的疏导,行为的规范,情感的陶冶,意志的磨炼,培养学生良好的行为习惯。低年级是小学阶段的基础年段,而低年级,也就是小学一二年级是学生养成教育的重要时期,也是最佳时期,关系到学生今后的成长。低年级的孩子就如同一张白纸,他们纯洁可爱,具有很强的可塑性。这时是孩子生理,心理发育变     

流动性风险与次贷危机

次贷危机已经动摇了全球市场,强调风险管理和标准不当在一些世界上最大的金融机构。     

浅谈年鉴索引的编纂操作

随着新编地方志书的逐步完成,各地已广泛开展年鉴编纂,为续志工作积累资料。年鉴是分年度反映特定地域内自然和社会全貌的带有政府公报性质的,集资料、信息于一体的大型资料性工具书。因此在年鉴中设置索引甚为必要,以便和目录、参照系统一起组成完整的检索系统。没有索引的年鉴是一部不完整、不成熟的年鉴。     

高中化学教育中教学重点探讨

新课改下,高中化学教学除了注重化学课本知识的学习,教师也要充分认识到学习兴趣的重要性,组织学生进行试验,培养学生的动手能力和创新能力。     

立足基础 突出能力 注重创新——2011年学业考试数学试题评析

本文根据新课程标准的要求,结合2011年各地学业考试数学试题,对各地的考试试题的特点进行了分析和概括,主要从六个方面阐述了其特点,从而对我们的今后教学提出了新的要求。     

构建历史高效课堂的实践总结

新课改以来,为适应素质教育的要求,我们学校把构建高效课堂作为提高教学质量的重要手段。高效课堂就是减负增效的课堂,即在四十五分钟的课堂教学时间内,发挥教师的主导作用,积极激发学生思考,让学生在较短的时间内,形成更多的思考,掌握更多的知识,提升更多的能力。一年以来,我们课题组在如何构建文科高效课堂上进行了大量的理论学习和实践操作,我们收获很大。     

重视操作过程的指导 优化数学能力的培养

创设条件让学生多动手操作,不仅符合儿童的认知规律,满足儿童"好奇""好动""娱乐"的心理需要,而且能促进儿童思维,培养创造能力。在这一点上,人们已达成共识,所以无论是常态课,还是大小公开课上,都能看到让学生操作这一环节。然而,如何巧妙的引导学生进行操作,促使他们手、眼、脑、口多种感官并用,积累丰富的感性材料,建立正确、清晰的表象,真正参与到知识形成和发展的全过程中来,可能尚未被所有教师所深思熟虑。我认为,只有重视操作过程的指导,才能