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21.
《中国地方志》2009,(9):62-62
为全面反映方志期刊的学术动态,展示方志学科发展水平和理论研究深度,本刊从第3季度开始,每季度从公开发行的省级方志期刊中摘发有关重大方志理论研究、可资借鉴的方志编纂经验、方志学术创新等内容,在《中国地方志》上设置《论点摘编》专栏刊发,以飨同仁和读者。  相似文献   
22.
《民俗研究》2010,(2):259-259
<正>《民俗研究》刊发各类民俗学论文、民俗史料、调查报告、田野札记、民俗图片、学术动态、书评等。来稿请务必注意以下几点:1.稿件务必字迹清晰,校对准确,请遵照相关的国家标准,如关于标点符号和数字使用的规范等。  相似文献   
23.
《新疆地方志》2010,(1):6-6
乌鲁木齐市史志办 截至2009年7月30日,收集资料7500万字,完成初稿88%。计划2010年3月召开评审会。  相似文献   
24.
孙凌宇 《攀登》2009,28(2):72-76
随着技术创新的加速和经济全球化的日益扩展,变化已成为企业外部环境的基本特征,战略柔性的重要性日益凸显。本文详细分析了动态环境的涵义,探讨了动态环境中战略柔性的理论内涵,并提出了在动态环境下企业增强战略柔性的基本途径。  相似文献   
25.
投稿须知     
<正>承蒙学术界同仁的厚爱,近年来惠赐给本刊的稿件日益增多,为加快稿件的处理速度,特将来稿方面的有关事项敬告于后,请予以协助:1、本刊是历史地理学学术刊物,主要登载有关历史地理学基本理论和方法研究、历史自然地理和历史人文地理研究、地名学研究、方志学研究、古都学研究、历史地理学史研究等方面的学术论文以及历史地理学和相关学科重要的学术动态、学术评论、资料索引和出版信息等,其他方面的文章恕难接受。  相似文献   
26.
来稿须知     
《中国史研究动态》2012,(3):97-F0002
本刊将于2011年由月刊改为双月刊,版面从原来的32页扩版为96页,每期在双月的20日出版。为此,本刊对来稿提出如下要求。  相似文献   
27.
王孟杰 《神州》2012,(10):189-189
对于课堂动态生成资源很难下一个确切的定义,可以说这个词语对于我们许多新教师是非常新鲜,甚至陌生。就我个人理解,动态生成性资源是教师与教材、学生与教材、教师与学生、学生与学生以及教师与教师等双向和多向互动时产生的资源。它主要存在于教师、学生、教材三者的互动之中。而这三者的互动往往会产生无限的资源。  相似文献   
28.
刘华 《神州》2012,(12):128-129
动态课堂是创新语文课堂的最高形式,是从传统的教条式的课堂下解放出来的新的课堂形式。要求走向师生互动,从机械、僵化的线性教学走向开放、真实、灵活的板块式教学。本文主要以课堂实践为案例,分析动态课堂的操作技巧,提供课堂操作的应对策略,反思动态课堂生成的关键因素。  相似文献   
29.
投稿须知     
《沧桑》2012,(1)
正1.稿件(会议报道、信息动态等除外)字数一般要求在5000字以内。2.理论性、专业性较强的学术性文章,引用前人研究成果,必须注明,引文注释一律采用文尾注,格式如下:(国家或地区)作者(译者).书名(篇名).出版地:出版社,出版年,页码.  相似文献   
30.
《炎黄春秋》2011,(6):47
1998年推出的《炎黄春秋》精品书系,是从《炎黄春秋》1991年创刊至1995年计45期650万字中精心筛选出的重点  相似文献   
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