古今与中外的时空互动∶新文化运动时期关于整理国故的思想论争

20世纪前 30年间 ,中国经历了从保存国粹到整理国故再到不承认国学是“学”这一持续的学术和思想观念的竞争进程 ,其中形成社会参与相对广泛的思想论争至少有四次。本文从思想视角考察整理国故的口号初起时以北大学生为主的思想论争中与学术相关然其关怀又超出学术的部分 ,首先检讨论争双方的观念本身 ,其次将此次论争置于当时思想言说之中进行考察 ,侧重于各类读书人观念的异同 ,最后从时人关注的古今中外的时空互动角度简单分析这次论争的史学启示。     

营造神秘 谈《神秘王国──战国中山国》陈列艺术总体设计

战国中山国的疆域大致位于今河北中南部地区,由于史书记载简略,文物遗迹湮没地下,数千年来鲜为人知,因此人称“神秘王国”。河北省博物馆推出的《神秘王国——战国中山国》陈列,恰如其分地揭开了这个“神秘王国”的神秘面纱。该陈列由笔者担任总体艺术设计,现将我们的设计思想整理出来,以就教于专家与同行。     

略论程朱教育思想对现代教育之借鉴

程颢、程颐是宋代濂、洛、关、闽四大学派中最有影响的洛学的开山祖师和首领,是宋明理学的奠基人,同时,他们也是毕生致力于讲学授道、卓有贡献的著名教育家。程颢在54岁生涯中,从事教育活动不下30年;程颐在74岁生涯中,从事教育活动长达56年之久,他们在长期的教育实践中,形成了一系列对后世颇有影响的教育思想。朱熹是程颐的四传弟子,他不仅是宋代理学的集大成者,同时也是南宋最著名的教育家。他把二程的学说(主要是程颐之学)发展到了顶峰,全面继承并发展了二程的教育思想,建立了一个完整的教育思想体系,对宋以后直至清代的中国的教育,产生了极为深远的影响。     

韩非法治思想对我国法律传统的影响分析

韩非子作为我国先秦法家学派的集大成者,其在前人基础上发展出"法术势"相结合的法治思想,使得法家学派更臻成熟,不仅对其所处时代影响甚大,对我国法律传统更是影响深远。本文中,笔者先对韩非法治思想内涵进行分析,进而突出探讨其对我国古代法律传统的影响,力求为研究韩非法治思想的我辈学人提供参考。     

论科学发展观与高职学生思想教育工作创新

科学发展观是中国新一代领导集体在新的形势下对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想。高职学生思想教育工作是加强学生思想道德建设,引导大学生树立中国特色社会主义理想,树立正确世界观、人生观、价值观的主渠道。高职学生思想教育工作应当以科学发展观的科学内涵为指导,努力创新,增强说服力和实效性。     

对高校思想政治教育中情感教学缺失的思考

情感是开启心灵的钥匙,情感是促使知识和道理转化为信念和世界观的催化剂,情感是转变受教育者思想的先导,情感是思想政治教育工作有力的重要源泉。情感教学是一切成功教育的基础,在高校思想政治教育中起着至关重要的作用。     

《香洲区志》如何反映“城中村”的发展变化

“城中村”改造作为城市化进程中不可回避的现实问题，在思想发动、丈量确权、旧房清拆、公开招投标、工程监管、文明社区规划、回迁房建设等过程中的方方面面，都需要在志书中如实记述。“城中村”改造是全国性的战略措施，必然存在着一定的共性；但各地的具体做法和成效都不相同，不同的地方具有不同的地方特点。这种地方性，也是志书的第一特征，是我们在编修的过程中要重点把握的。     

浅谈初中思想品德课的复习

正初中思想品德学科实行开卷考试已有十多个年头,实行开卷考试这一考试模式与传统的教学观念和考试方式有很大区别。它的实施对于促进思品课教学的改革,推进素质教育,活跃课堂气氛等起到很好的指导作用。进行开卷考试,这是教育体现当前知识经济时代的创新要求,开卷考试主要考察学生综合运用知识的能力,分析判断的能力,整合归纳重组知识的能力。这对我们广大思品教师来说既是挑战,也是机遇。因此我们思品老师在平时的教学中必须重视基础知     

论电影《武训传》批判

建国初期对电影《武训传》的批判，是新中国第一次有组织的大规模的文化批判运动，它对中国社会的影响，特别是对思想文化领域的影响，是极其深远的。本文不对电影《武训传》作过多评论，而力图对历史上的武训和“武训精神”，以及对这场批判运动本身，进行相应的分析，以回顾历史，总结教训。     

浅论正确处理企业文化与思想政治工作的关系

企业文化是企业发展的软实力和内动力,而思政工作则是创设企业文化的重要媒介。在运营过程中,企业应客观认识企业文化与思政工作的内涵,并正确处理两者之间的关系,全面发挥文化与思政的作用和价值,促进企业健康发展。