要重视并充分肯定革命在共和国历史中的地位和作用

<正>当前,"革命"一词被一些人越来越多地当作贬义词来使用,以至于我们自己也不敢理直气壮地使用这个本来是充满了不避艰险、昂扬向上、锐意进取、永不止步的奋斗精神的词汇。这便提出了一个严肃的问题,我们必须高度重视并充分肯定革命在共和国历史中的地位和作用。     

邓小平的现代化理论：俄罗斯的视角

邓小平认为,中国现代化的目标是在21世纪中叶在人均国民生产总值方面达到中等发达国家水平,在此基础上国家综合实力实现与中国的世界地位相适应的提高,以及"中等富裕"社会的建立.现代化道路--经济潜力的加速增长,在科技发展的基础上实现经济的根本复苏,提高效率.现代化基础--社会主义,能够保证对于社会经济加速发展所必需的物质资源和人力资源的集中,阻止大量社会财富集中到少数人手中.考虑到中国在社会、经济和文化、科技方面的落后情况,可耕土地和其他必要资源的缺乏,邓小平拒绝对苏联的社会主义建设模式做教条式的模仿,而是探寻中国特色的社会主义建设模式.中国摆脱落后状况需要很长时间,因此中国处于社会主义初级阶段的理论合乎情理.     

党在社会主义初级阶段基本路线的形成与发展

党在社会主义初级阶段的基本路线主要是在十一届三中全会以来形成和确立的。这次全会对党的基本路线的形成具有决定性意义。从十一届三中全会至十三大之前,是党的基本路线形成的重要时期——不断深化对基本国情的认识,作出了中国正处在社会主义初级阶段的科学论断;不断深化对社会主义建设历史经验的总结,提出了"建设有中国特色的社会主义"的实践主题;不断深化对社会主义现代化建设规律的认识,阐述了新时期党的基本路线的具体内容。在此基础上,中共十三大概括和确立了党在社会主义初级阶段的基本路线。中共十三大以来,以邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的当代中国共产党人,又为坚持和发展这条基本路线作出了积极的贡献。     

镇江丹阳苏派裱画技艺调查

一、丹阳裱画业历史沿革据史书记载,装裱技艺距今已有1700多年的历史,在魏晋时期已经萌芽。南北朝时,装裱技艺得到了进一步发展,逐渐形成了装裱的基本形制——卷轴;到了唐代,产生了挂轴和册页两种新的装裱形制,这标志着中国书画装裱技艺初级阶段的告终。北宋宣和年间,书画装裱工艺已趋于完善,进入成熟阶段,装裱技艺及款式有了新的发展,     

浅谈二轮修志如何记述社会问题

各地二轮志书的时限．全国不尽相同．但基本上都是上限于20世纪80年代．下限至21世纪初。这20余年．正是我国进行改革开放、由社会主义计划经济逐步转型为社会主义市场经济．社会全面振兴和发生巨大变革的一个重要历史时期。地方志记述这一时期的历史,“应遵循邓小平理论的哲学精髓——实事求是的思想路线．辨证地反映我国社会主义初级阶段的实情,     

浅论邓小平的社会主义初级阶段论

本文认为邓小平提出的社会主义初级阶段论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物。本文论述了马克思列宁主义关于未来社会发展阶段的理论和社会主义国家的实践,从而论证了社会主义初级阶段这个定位的正确性,又进一步说明了邓小平社会主义初级阶段的理论意义和实践意义。     

试论当前促进人的全面发展的主要举措

人的全面发展的思想是马克思、恩格斯创立科学社会主义学说的立足点和出发点。促进人的全面发展是建设社会主义社会的根本要求。在社会主义初级阶段的今天,我们要进一步深化改革,为人的全面发展提供制度和体制保证;要正确处理好生产力的发展和人的发展的辩证关系;要加强社会主义精神文明建设,促进人的综合素质不断提高;要加强社会生态环境建设,为人的全面发展创造和谐优美的自然与社会环境。     

第十二届国史学术年会总结

由中国社会科学院当代中国研究所、中华人民共和国国史学会和中共南宁市委市人民政府、广西壮族自治区地方志办公室联合主办,以"当代中国的历史发展与党在社会主义初级阶段的基本路线"为主题的第十二届国史学术年会经过两天的大会发言和讨论交流就要结束了。受大会组委会的委托,我主要围绕本届学术年会的入选论文和讨论交流情况做一个学术方     

党的十三大

<正>1987年10月25日至11月1日,中国共产党第十三次全国代表大会在北京召开。大会正式代表1936名,代表全国4600多万党员。大会批准了赵紫阳代表中央委员会作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告,通过了《中国共产党章程部分条文修正案》,选举产生了新一届中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员会。十三大报告全篇以社会主义初级阶段作为立论的根据。报告明确指出:我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义;第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。     

基于交互式任务型教学法的对外汉语初级阶段文化教学研究--以传统节日习俗文化教学为例

语言是文化最重要的载体,文化是语言最本质的灵魂,此二者之间的密切关系注定了语言教学和文化教学有着很深的联系,为了更好地了解当前对外汉语初级阶段教学中的文化教学的现状,文章以问卷调查为手段,结合当前较流行的三种文化教学模式,从对外汉语专业学生及来华留学生这两个不同的视角,以传统节日习俗文化教学为侧面,通过实际的课堂实践教学操作,在交互式任务型教学法的启示下,探索了对外汉语初级阶段的文化教学的新方法。