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19世纪末20世纪初,绍兴有个周姓青年,在南京一所学堂读书,每隔一段时间,他就要回绍兴省亲,每次回家,他都是从水路坐船回去的。那是一种叫"长江船"的船,乘客很杂,也很乱,船上有床位,但是并不对号,谁占了谁就坐,有一些码头上的地皮阿三,便结成团伙,先于乘客上船,在所有的床位上都放上一件破衣、一条绳子、或一支担杆,等乘客上来了,他们便卖床位,乘客跟他们理论,便会挨一顿骂,于是大家只好忍气吞声地付了钱把床位买下。船主害 相似文献
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正在教学过程中,教师不仅要注重自己的课堂教学,更应该注重学生的学习过程。以学生为本,把学生当作教育的主体。现代教学论认为,教学的过程归根结底是如何教会学生学习,而要教会学生学习,教师必须先对学生进行充分了解,对症下药。我结合教学实际对初中学生数学学习现状,探讨数学学法,以提高学生数学效率。一、学生学习初中数学的现状在多年的数学教学中,使我深切地体会到当前初中生,特别是初一学生在数学学习的基本方法"读、听、思、记、 相似文献
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正飒爽英姿五尺锄,曙光初照工地场,中华儿女多奇志,不爱修饰爱修路。大家思维不该有定势,以为古典女士,单是呆在家里相夫教子,纳鞋绣花,顶多按回车键,将句子分四行八行,砌五言七言的文字积木。大哥,这话差矣。穆桂英挂帅,战争都没能让女性走开,三十六行,哪一行里没有女性翩鸿照影?披荆斩棘,修路架桥,这般重体力活里,也有女英雄在那里战天斗地,修改地球格局。朱元璋亲自给颁奖的顺德夫人,便是交通战线上顶风逆水、踏破青山人渐老的 相似文献
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随着中东铁路的修建,大量的俄侨涌入哈尔滨。虽然在中东铁路管理局及所谓的哈尔滨自治公议会的庇护下,俄侨具有诸多的特权,但官方政权也有许多力不能及之处。受早期俄罗斯公民社会思想的影响,哈尔滨的俄侨成立了诸多的非营利组织(民间组织),这为其民间治理功能的发挥提供了空间。在哈俄侨非营利组织民间治理功能主要体现在社会协调、与政府沟通、社会服务以及稳定社会秩序等方面。这些民间治理经验对其后的哈尔滨解放区的经济发展和社会稳定也产生了深远的影响。 相似文献
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20世纪初,哈尔滨的文化教育以跨文化教育方式转向教育现代化。跨文化教育中外侨所建立的学校功不可没,并呈现出沿袭创办学校国的本国教育教学体系;坚持母语教学,注重语言教育;坚持文化、专业教育的同时,更加注重素质教育;家庭教育成为哈尔滨跨文化教育的重要方式。到1920年,由于时局变化,哈尔滨跨文化教育转向本土化进程,也是西式教育融于中国的一个至关重要的环节。 相似文献
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杨新勋 《古籍整理研究学刊》2014,(3)
张九成《横浦集》的著录较晚,祝尚书《宋人别集叙录》认为今存宋刻本《横浦集》为绍定后翻刻本,但却未提及初刻本。据宋刻本卷一署名和卷末之跋,《横浦集》初为郎晔编刻。本文在全面考证郎晔生平,尤其是在搜集宋人有关《横浦集》和九成作品的言论的基础上,考定《横浦集》初刻于绍兴末至乾道初之间。通过全面搜集宋刻本《横浦集》的讳字和刻工,对照与之刻工重复最多的宝庆元年刻本《迂斋先生标注崇古文诀》,考定宋刻本《横浦集》刊刻于绍定二年或稍后。 相似文献