一个人的现代水墨之路——杜大恺水墨作品读后

当代中国画坛,拾古人遗唾成风,且酿成大势。多数作品,名日为临习传统,实则是创造力枯乏的表现。过度泛滥的传统图像翻版,已让中国画渐入因袭的蹇钝之局。在以创新为核心价值观的社会里面,这种局面让人多少有些哭笑不得。     

美育在中职语文教学中的运用

中职语文教材中所选的大多是文辞兼美、意境深邃的课文,它们当中蕴含着祖国丰富的文化遗产,可以毫不夸张地说:美,在中职语文课本里是无处不在的。然而就中职生的语文学习情况来看,存在的问题却发人深省。教学中常常出现这样的局面:讲台上老师讲得津津有味,学生却听得昏昏欲睡。     

在数学课堂中培养学生的创新思维

<正>创造力的实质是对现实的超越,创造力是以探索和求新为特征,它是一个主体性的最高层次和最高表现,是创造性的灵魂。所谓创造力包含两层含义:一是对外事物的超越,主体通过变革和改造旧事物,产生新颖的独特事物,它常与改革发明发现联系在一起。二是对自身的超越,主体通过变革和改造旧事物,在改造客观事物的同时,也改造了自身,转变为“新我”,实现自我否定。而我们老师在平常数学教学中没有正视这一特征,把学生的发现等闲而视之。没有认识到学生的发     

试析中专生计算机自主学习创新能力培养

在第二十世纪末以来,人类逐渐进入了信息社会,培养社会需要良好的计算机操作和用户的技术学校的计算机教学的重要任务。然而,在计算机教学中面对中专学生学习的自觉性,积极性低,调整教学模式和教学方法的迫切需要,调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,从而提高教学质量和学习效果。     

浅谈在角色游戏中对幼儿创造能力的培养

角色游戏在幼儿园游戏中是一个重要的组成部分。在平时的游戏中,教师要克服模式化,拓宽游戏主题,要通过自制游戏材料,采用内指导的方法,培养幼儿的创新意识,从而使孩子们的创造能力得以发展。     

星球独行者

这个夏天,巴西人最爱的足球运动将使这个国家继续升温,可以去聆听最具创造力和艺术感的足球灵魂的感召,也可以绕过喧嚣的人群,用脚印丈量、用眼睛去触摸这个国家神秘动人的纹理与风致。     

画家眼中的山水风光

李光晨先生艺涉多门,油画、国画、书法,现为国家文化部中国书画院院士、中宣盛世国际书画院副院长、中国诗书画协会书法顾问、紫云轩书画院副院长。光晨先生毕业于中央戏剧学院舞台美术系,1969年受命担任首都国庆游行巨型彩车设计任务,受到过毛泽东主席的接见和周恩来总理的嘉奖。他长期在旅游业界从事美编、美术设计工作,热爱旅游,行迹遍及祖国南北,以独特的视角和艺术表现手法将对祖国大好河山的所观所感所悟通过绘画作品表现出来。0.5米宽15米长的巨幅画卷《长江风光揽胜图》是他独创的     

从古粮仓看长泰古陂水利工程建设

"闽南宝地"长泰,自古以来就有粮仓的美名,历代建有东仓、北仓、礼字仓、农字仓等70多座粮仓。作为传统农业古县,经济发展受自然因素的影响更大。水利是农业的命脉,因此长泰历代都十分重视水利建设,比较著名的古陂水利工程有双圳陂、颜甫陂、鸣珂陂等,其中双圳陂有闽南"都江堰"之称,至今仍有万余亩农田受益。这三处水利工程是群众自发组织修建的,体现了人民群众巨大的创造力和感召力。     

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行

毫无疑问,实践活动在这门课程中的地位是极其重要的。然而如何有效的组织与安排好学生的动手实践活动,如何设计一些能展现学生创造力的实践环节。成了我们通用技术老师所必须面对而又要思索的问题。就现在的教学实际而言,通用技术课程在实践活动的设计与开展方面主要存在三个突出的矛盾：     

语文教学着眼于创造力的培养

站在新世纪的大门前,语文教学怎样才能＂面向现代化,面向世界,面向未来＂,切实提高教学质量,真正实现素质教育？笔者认为,必须改变长期以来仅把继承和掌握前人积累的语文知识视为语文教学最重要的价值判断的观念和行为,将创造力培养作为语文素质教育的核心来抓。