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.纵观当今世界政治格局及国内发展大势.要想加快改革发展和各项事业建设步伐,构建稳定和谐的社会主义新农村,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力等一系列问题,都要通过不断加强和改进党建工作来最终实现。笔者认为,基层党建工作创新是应对时代变革,夯实执政之基的必由之路和必然选择.必须面对和解决好以下几个方面的问题。 相似文献
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实践性教育是当今现代化教育中极为重要的一部分,也是素质教育中极为重要的一环。通过实施实践性教学课程,充分体现学生的"主体"角色,使学生在体验中发展对事物的联想和创造性思维能力,引导学生自主提高自己的认知兴趣和求知欲望。 相似文献
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纵观教师平时的作业,机械简单的作业多,设计的随意性大。学生成了作业的傀儡,不厌其烦地做着抄、写、背等重复劳动,在行为和思维方式上完全服从教师的指挥,毫无个性和创造力。单调、机械、重复的作业,极大地挫伤了学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的科学,在中学化学的教学中,实验对于发展学生的智力,培养学生的创造力起着重要作用。但由于条件和技术的限制,加之边远欠发达地区的条件有限,有些实验学生无法亲自动手做,而用计算机多媒体技术模拟三维动画的直观教学学生更容易接受。 相似文献
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幼儿美术教育是幼儿启蒙教育的最佳途径之一,因此把民间文化艺术与幼儿美术教育相结合,幼儿可以在学习各类民间文化知识,发展想象力和创造力的同时,得到文化艺术美的享受,受到文化艺术美的教育,进而陶冶幼儿的情操,增强幼儿的民族自豪感。 相似文献
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本文从生活经验和感性认识出发。就材料在中职关工课中的应用阐述了自己的观点与体会。在新课程背景下,建构体验、点评、改进、评价四位一体的课堂框架,秉着“以学生发展为本”的宗旨,将材料从单一化向多元化转换,从制作主体向创作载体转换,强调了课前收集材料的重要性,并与绘画等创作手段相结合,进而生成自我对事物的独特的情感感受、方法领悟和独特意义,并带动学生学习效率的整体提升。 相似文献
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一、问题的提出
在过去的美术教学中,一本书从头一直临摹到尾,让学生照看书上画,谁画的最像谁就是优秀,这种单调的被称为图画课的美术教学已经不适合当前的学生。我们知道美术教学中有两大任务,一是基础知识和基本技能点培养,二是创造力和想象力的培养。我们的教科书和教师大部分都是这样认为的:首先要掌握基础知识和基本技能,才会慢慢培养出学生的想象力和创造力。我们发现许多学生具有很好是造型能力,经过训练后确实具有了较好的绘画写实能力,却看不到有多少想象力和创造力。但是平时一些课堂上勇于思考、 相似文献
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创先争优活动是基层党组织的一项重要工作。深入开展创先争优活动,必须强化学习宣传,优选活动载体,狠抓活动落实,全面推进基层支部建设,对于进一步增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力,发挥党员的先锋模范作用,促进油田持续有效和谐发展,具有十分重要的意义。一.深化"创先争优"活动开展是加强党支部建设的 相似文献