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401.
幼儿生活在社区,社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。社区环境给幼儿充分自由的想象发挥的空间,他们会在社会情景中去感知、学习,并且获得快乐人生体验。一、亲近自然,融入社区我们经常带领幼儿参观、  相似文献   
402.
曲晓梅  郭晓露 《区域治理》2021,(1):196-197,202
本文提出以情景教学理论为指导的高校英语口语课程思政教学对策,探讨了情景教学视域下口语课程思政教学的总体思路和应用价值,并设计出具体的实施路径,以期对高校外语思政教学改革实践提供参考.  相似文献   
403.
《风景名胜》2009,(2):127-127
2006年10月,我与导演、编剧、制片一行五人先去泰山看景,随后,设备到达。  相似文献   
404.
石丽兰 《神州》2020,(5):154-154
生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与动机。使学生初步感受数学与日常生活的密切联系,并能学以致用。  相似文献   
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